四、拓展活动

　　为了获得更加精确的结果，后续的拓展活动可以用光谱仪检测太阳光的吸收谱线，并用专业的数据记录软件进行记录。图4和图5是用海洋光学公司的红潮（Red Tide）光谱仪和记录软件LoggerPro所得出的图。

　　不同于简易光谱仪，专业的光谱仪能够获取更多的信息，包括每个光谱线的波长和相对光强。太阳光谱显示某些波长的光并非完全消失，而是它们的强度却远小于其它波长的光。

　　图4：钠光谱中不同波长（nm）及对应的相对强度

　　图片提供：Ole Ahlgren

　　图5：太阳光谱中不同波长（nm）及其对应的相对强度

　　图片由Ole Ahlgren提供

　　海洋光学红潮（Red Tide）光谱仪及LoggerPro程序

　　图片由Ole Ahlgren提供

　　材料

　　精度比之前更高的光谱仪

　　数据记录软件

　　步骤

　　学生们通过更高精度的光谱仪记录太阳的光谱，并在数据记录程序中选择吸收谱线的波长。吸收谱线的选择必须是最显著的，要确定某种元素存在，有两个选择：

　　在哥伦布光学公司的SETI观测站页面下载波长列表，学生对照波长列表，进行每个波长的比较。

　　学生记录几个元素的发射光谱，并与太阳的波长进行比较。元素的光谱可由气体发生灯发出，也可以灼烧金属而获得，但灼烧金属容易混入其它元素造成干扰。如图6所示，燃烧镁时，由于氮的存在，最显著的线显示的却是氮的特征。