该让孩子屏蔽同伴中的 “差生” 吗

　　据《钱江晚报》近日报道，一个孩子完成作业后想去找同一小区的同学小月（化名）玩耍，遭到父亲的批评：“小月成绩这么差，你一天到晚跟小月玩儿，看看你这次期中考试的成绩。就不能像学习成绩好的同学学习学习吗？别整天跟一些成绩差的同学一块儿玩儿。”

　　“孩子交朋友，家长看成绩”在家长中并不鲜见。不少家长限制自己的孩子和学习成绩落后的学生成为玩伴，甚至希望老师安排自己的孩子和成绩好的同学同桌。他们认为，和优秀的人多接触，日积月累、耳濡目染，孩子会受到积极的影响，有益于孩子的学习进步；而和不喜欢学习的孩子在一起，自己也容易被拉下水，正所谓：近朱者赤近墨者黑。

　　如果孩子和不如自己成绩好的同学成为好朋友，作为父母，你会用异样的、不友好的目光看待孩子的这个小伙伴吗？你会要求让孩子和他的朋友断交吗？

　　家长为何在意孩子的玩伴

　　中国妇女报·中华女性网记者在随机采访中发现，多数家长都会过问孩子与同学交往的情况，很少有家长对孩子的玩伴的情况不闻不问。但家长们对孩子交友的态度却有不同。

　　自控力差的孩子多数会被家长干预

　　江天逸和卢帅是小学同班同学，学习也不相上下，两人平时经常在一起玩耍。升入初中后，又被幸运地分到了一个班，在新的环境里，两人的关系又进了一层。然而，初二以后，科目多了、课程难了，江天逸的成绩明显下滑。不过，他并没有花更多的时间在学业上，依然每天踢球、上网打游戏、刷微信、追星，玩伴中自然少不了卢帅。这学期期中考试，卢帅的成绩也比上学期退步了，虽然退步不大，但卢帅妈妈急在心里，含蓄地提醒儿子放学以后立刻回家，少跟江天逸在一起玩。她的潜台词是：“尽量少接触，免得把学习成绩也拖下水。”

　　卢帅妈妈对记者说：“初二的孩子正值青春期，逆反心理强，这个阶段同伴的影响比家长的影响大。况且儿子本来就贪玩，自控力又比较弱，一玩起来就把学习的事抛到九霄云外去了，所以交什么样的朋友，就显得特别重要。我希望他多结交那些学习上积极主动、会安排好时间的同学，从中学习到别人的长处。”

　　网友“爱晴柔”直言，俗话说，鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。孩子和好学上进的同学多交往，自然会受到感染；如果与学习不主动的孩子为伍，很可能对学习分心，久而久之产生厌学情绪。这种现象在小学、初中阶段尤为明显，这源于孩子辨别是非的能力不足，定力不足，容易随波逐流，‘孟母三迁’就是这个道理。

　　“爱晴柔”表示：“自己女儿的初中同桌学习一般，上课还不注意听讲，偷看言情小说，放学回家刷韩剧。女儿开始并不认同同桌的做法，可渐渐地，她也捧着这类小说看不够，偶尔也看一两集韩剧，有时候写作业也是草草应付一下。发现了女儿的这个苗头，我找到了她的班主任，希望能给孩子调换座位，换一个上课不开小差、一心向学的同桌。”

　　内心强大的孩子不容易被影响

　　宋洁的儿子苏毅今年读高二，成绩位于年级前列。她不反对儿子和学习落后生交朋友、帮助其学习，但有一个原则：绝对不能让自己退步。宋洁告诉记者，苏毅升入高中后，恰好和一个小学同学分到了一个班，儿时的伙伴又聚到一起，免不了白天玩、晚上聊。有一段时间，那个男孩天天晚上给苏毅打电话，说不会做作业，要求儿子帮忙解答，每次都在半个小时以上，有时甚至超过一个小时。苏毅当然是耐心解答，但自己的作业每每要拖到晚上12点才完成，白天上课经常打瞌睡。

　　这种现象持续了大概半个月左右，苏毅觉得不能再这样了，但又不知道该如何拒绝。在和妈妈商量了之后，苏毅对这位同学表示：“如果你上课认真听讲、遇到不会做的题目先自己想一想，多数题目都能独立完成。所以，你写作业‘卡壳’时，先别急着给我打电话，说不定你自己就有办法解决。”渐渐地，这位同学打电话来的频率少了。

　　家长罗女士认为，能不能和学习成绩差的学生交朋友，关键要看孩子。如果孩子内心强大，在交友中争取主动，自己的学习能继续保持优异，又能帮助他的朋友进步，这样的交往家长就没必要干涉。其实，在帮助“差生”的过程中，“好学生”需要重新梳理自己已掌握的知识、把它讲明白，这样既能巩固自己的知识点，又能体验到帮助他人的成就感和快乐，两全其美。

　　因此说，家长与其限制自己的孩子与学习落后生交友，不如想办法帮孩子提升自己的内在意志力，让孩子有能力向同伴传递正能量。

　　交朋友 人品是硬指标

　　“成绩的好坏与品行无关，我告诉孩子的交友标准是：他要好的同学学习可以差一些，但人品一定要过硬。”家长赵先生坚决反对儿子与品行不好的孩子来往。“这一点父母必须把好关，只要孩子的人品方面没有大问题，暂时学习差一些，通过努力，慢慢会好起来的。即便将来不能升入好大学，也能自食其力。至于那些有网瘾、打架斗殴、偷窃等不良行为的孩子，绝对不能交往。另外，习惯差、缺乏良好家教的孩子也要离得越远越好。”

　　据了解，绝大多数家长更看重孩子的人品，网友“澄澈心空”表示，我坚决反对儿子跟品行差、情商低、有心理问题的孩子交往。她说：“儿子班上一个经常考前三名的男生，特别在意成绩，有一次期中考试后，老师请几位同学帮忙重新核对试卷的分数，当时，老师在聊天中说这个男生考了96分，第一名；但是他核对分数时却发现，另一个同学的分数实际上比他的高，是老师加错了，可他并没有告知，也没有改分数。这样的孩子不诚实！我不希望儿子和他交往。”

　　让孩子在交友中获得“双赢”

　　五年级学生吴砚被同学称为学霸，画画、舞蹈、小提琴、网球都学得不错，学习成绩也出类拔萃。她的好多朋友成绩都不如她，其中还有班里排名倒数的同学，但这并没有影响她们的友谊。吴砚告诉记者：“我的好朋友虽然成绩不是很好，但她们很阳光，和她们在一起我觉得没有压力，很开心。如果不能和他们一起玩，我的生活就全是上课了。”

　　初三学生张泽南坦言：“我的好朋友学习成绩没我好，数学、物理总是给她拉分，但这对我们俩成为好朋友不构成威胁。她点子多，玩起来也很有创意，跟她在一起总能有惊喜，生活中增添了不少亮点。我觉得我们性格很合得来，有时候我遇到不高兴的事，跟她聊聊，心情就好多了；而她有不会做的题目，我给她讲讲，自己也有成就感。”

　　在采访中，一些家长也认为，孩子交友没有家长想象得那么复杂，只要兴趣爱好一致，性情相投，能玩到一起，就可能成为好朋友。网友“花开花落”表示，“女儿今年刚上大学，她的好朋友中有的今年高考没考上一本，但我并不反对她们之间的交往。那个孩子有礼貌、懂规矩，也很善良，我一直以为，孩子只要人品好，其他差点也无伤大雅。事实也如此，女儿说跟她在一起，即便遇到麻烦，也会有柳暗花明的感觉。”

　　记者以为，对于孩子，家长不能简单地用差等生和优等生来划分。正所谓“尺有所短，寸有所长。”有的孩子责任心强，热心助人；有的有毅力，做事执着；有的和同学交往特别真诚，从不耍小心眼儿；也有的孩子体育成绩出类拔萃，或有很高的艺术天分……而优等生适时帮助成绩不理想的学生，也是举手之劳的事，朋友之间相互帮助，实为双赢。

　　孩子的可塑性很强。现在学习成绩不好，并不代表以后成绩就不好，也不代表长大后就无所作为。为此，父母不妨把眼光放远一点。（记者 陈若葵）