不能让孩子输在起跑线上？来看看如何科学合理早教

　　最近几年，早教成了众多家长们热议的话题，“不能让孩子输在起跑线上”成为了许多家长的共识，以至于越来越多的家长将起跑线一挪再挪，最后挪到了婴、幼儿阶段，于是，各种早教机构也犹如雨后春笋般涌现，最近网友热议的“闪卡早教”便是其中之一。那么，“闪卡早教”真的可以让宝宝学会某些技能吗？如何早教才能让宝宝们身心健康地成长？

　　几个月大的婴儿趴在床上，家长站在床前，将一叠卡片在宝宝面前一张张闪过，并用超快的语速念“23+32=55，15+18=33，45+26=71……”如此训练宝宝一段时间后，家长只要询问题目，宝宝就会自己爬向正确的答案卡，这种早教方式被称为“闪卡早教”。南京晓庄学院教育学教授江峰在接受《扬子晚报》记者采访时表示，“这样的早教其实就是一场骗局，没有科学依据，“动物园里的动物，可以通过训练用鸣叫的方式来表达计算结果，这显然不能说动物能够进行计算，而是动物通过训练产生了一种条件反射。父母总是在孩子面前晃动闪卡，久而久之便会让孩子产生这样一种条件反射，而不是学到了一种计算的技能。

　　据《新华每日电讯》报道，学前阶段反复、机械地操练，很可能会使孩子对进入小学后的学习产生厌烦情绪，上课专心程度不够，对新知识的期待感和掌握新知识的成就感也会降低。

　　孩子“含着奶嘴”参加早教的现象屡见不鲜，但据《今晚报》报道，早教“抢跑”就像拔苗助长，现今家长在孩子两岁半时就给孩子报早教班，但孩子接受早教的最佳年龄应在4岁半~5岁左右，还有些家长会给孩子报4~5门早教课程，但低龄幼儿的实际承受能力在两门左右，每周的课程总量安排在2~3节课比较科学。

　　家长是孩子的首任老师，所以家长必须对早教具有科学的认识。据《人民政协报》报道，家长要有基本的生活技能，处理好各种人际关系，才能在潜移默化中引领孩子的成长；家长还应该注重孩子的内在成长，真正去倾听孩子的表达和心声，让孩子得到最恰当的早教。

　　据《西南都市报》报道，中国学前教育研究会理事、青海省学前教育研究会副会长、青海师范大学教育学院副教授霍静表示，早教中心不能取代家庭教育，父母如果经常带着孩子参加户外活动，亲近大自然，与孩子一起嬉戏、玩耍，这样带给孩子的陪伴才是高效陪伴，给了孩子接受天地滋养的机会，“通过让孩子接受生活的熏陶，来培养孩子的情感 ，发展他的心智，启发他的悟性，升华他的灵性，这才是早期教育的真谛。（刘鑫）

　　本文由中国科学传播研究所副研究员卜勇进行科学性把关。

　　卜勇:中国科学传播研究所副研究员、中国科学技术大学理学学士、中国科学院认知科学博士、北京师范大学心理学博士后，目前的主要研究领域为健康、环保、水利、节能、气象、人工智能、脑科学与认知科学等。