随着国家二孩政策的实施,不少父母希望生育二宝。但有些父母在筹划生二宝的时候却忧心忡忡:大宝非常调皮捣蛋,一不注意就上房揭瓦,是不是自己的教育方式有问题?有了二宝之后,自己能教育好二宝吗?
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2013年7月2日,在阜阳火车站候车室外,两名小朋友在大人的带领下准备乘车去父母打工的城市度假。(戴文学/人民图片)
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从心理学的角度来说,一个人对自己能否做好一件事情的预期,受到自我效能感的影响。自我效能感是指一种相信自己能通过行动实现目标的信念,这种信念可能来自于自己的经验或他人的案例。在自我效能感的影响下,如果自己曾经在某件事情上有过失败的经历,那么当自己下一次遇到类似的事情时,就很容易产生不自信的感觉。因此,父母如果觉得自己没把大宝教育好,在教育二宝的时候也很容易产生担忧。
但是,大宝调皮捣蛋并不能说明父母的教育有问题,因为导致大宝调皮捣蛋的原因有很多,任何以偏概全、过于绝对和极端的观点都不正确。父母仅仅因为大宝调皮捣蛋就对自己的教育方式产生怀疑,这对自己和孩子都是一种不负责任的行为。事实上,父母的这种观点是一种不合理信念,即人们心中不合理、无逻辑、站不住脚的信念
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,这种信念的特征是绝对化、过分概括化和极端化。
那么,面对这样的担忧,父母到底应该怎么做呢?
1.父母应该认识到,影响孩子性格的因素有很多,即使自己提供了很好的教育,孩子仍然有可能出现各种各样的问题,所以父母要抛弃做完美家长的想法。而且对父母而言,养育孩子的过程也是自我成长的过程,在这个过程中,父母难免会遇到挫折,只有正视这些挫折,并寻求合理的方法战胜挫折,才能够在培养孩子这件事上做得更好。
2.父母要仔细分析大宝调皮捣蛋的原因。如果是因为大宝到了调皮捣蛋的年龄阶段,即在这个年龄阶段的孩子普遍都表现得非常调皮,父母大可不必过于焦虑;如果是因为自己确实没教育好大宝,父母就应该查阅相关书籍或者向他人请教,并且调整自己的教育方式。
3.担心二宝教育问题的父母,不妨先将生育计划暂时搁置,同时投入更多精力培养大宝。如果在自己的努力下,大宝改掉了坏习惯,父母也能够在教育孩子方面获得更多自信,从而为以后教育二宝打下良好的基础。
(秦佳悦)
本文由中国科学院心理研究所研究员高文斌进行科学性把关。
中国心理学会心理学普及工作委员会供稿