[科普中国]-词语混乱

词语混乱大多出现于幼儿词汇爆炸式发展的阶段，这一时期幼儿掌握的词语数量呈指数级递增，但正确使用词语仍存在问题。

一、词语的发展词语又称词汇，是词的总汇，各种语言都是由词以一定的方式组成的，因此词汇的发展是语言发展的重要标志。3-6、7岁的幼儿阶段是词汇量增长最快的时期，也是词类范围不断扩大的关键时期，同时幼儿所掌握的每一个词本身的含义也逐渐确切和加深了。但是在该阶段，词语的爆炸式发展也会带来幼儿的词语混乱现象。具体表现为词义的扩张、词义的缩小以及部分消极词汇的出现。1

二、词语混乱现象词义的扩张表现为对一个词的理解失之过宽，例如用“狗”这个词来指所有四条腿的小动物，或指所有会活动的小动物，或指所有有毛的小动物等，甚至用来表示一切毛绒绒的物体，如皮毛领子、鸡毛帚等。词义的扩张倾向在1-2岁时最为明显，约1/3的词被扩大运用，至幼儿期3-4岁逐渐有所克服。1

词义的缩小表现为对一个词的理解失之过窄，即把词仅仅理解为最初与词结合的那个具体事物，例如“狗”这个词专指自己家养的那条狗，到幼儿期，随着年龄的增长，知识经验的积累和抽象概括能力的发展，词义缩小的倾向逐渐有所减小。1

消极词汇是儿童虽然能理解但是不能正确使用的词汇，由于幼儿掌握了部分积极词汇但同时有部分消极词汇，故而常常发生乱用词的现象。例如把“解放军”一词与“军队”混用，以致把敌军说成“敌人解放军”等等。故而在幼儿教育中，老师常常会关注发展幼儿的积极词汇，不仅满足与幼儿会说多少词，更重要的是看幼儿能否正确理解和使用这些词。1

本词条内容贡献者为:

何清华 - 教授 - 西南大学