个别指示教学是一种教学方式,由美国匹茨堡大学学习研究开发中心提出。 个别指示教学主张根据学习者的能力、需要和学习情况准备教材及教学媒体,经常详细诊断学生的学习情况,根据学习结果设计个别知道的内容和程序,以保证每个学习者都获得最优学习效果。1 本词条内容贡献者为: 王玮 - 副研究员 - 中国科学院心理研究所