环境心理学家认为行为情境1作为生态心理学的一个基本分析单位,很可能会影响到个体对于虚拟环境的适应过程,同时虚拟行为情境对传统的真实行为情境的改变,会导致信息过载的出现。
定义行为情境1是指特定群体在某一地点重复进行相同的活动。
性质行为情境1可以分为虚拟行为情境和真实行为情境:
真实行为情境:指发生在现实生活中的,真实可见;
虚拟行为情境:指参与者通过计算机中介交流,在互联网上建立的具有象征意义的虚拟空间或地点,如聊天室、游戏公会、论坛等。
关系真实行为情境可能与虚拟行为情境间产生冲突1:举例来说,当一个学生在课堂上登录网络游戏客户端时,传统的行为情境和虚拟行为情境间则产生的不一致,因而可能会引起老师和同学的不满。
两者可以是互补的关系1:比如在课堂上教师要求学生登录网络课堂,学习课程的补充资料,实时课堂作为真实的行为情境,则作为虚拟行为情境的网络课堂间保持着互补关系。
由于虚拟行为情境不受时空限制,使得其在正与真实行为情境发生交互时,模糊了环境划分的界限,也就是说由于虚拟平台的介入,人们的工作、学习环境与生活、娱乐环境难以被划分开1。
本词条内容贡献者为:
殷晓莉 - 儿童心理专家 副教授 - 中国科学院心理研究所