计划简化法1和产生-检验法、手段-目的分析、逆向工作为重要的启发式策略,用于进行问题解决,一般策略是指一种用来使问题发生某种变化并由此提供一定信息的处理、实验或探索,因为具体的手段不同,而区分出不同的问题解决策略。
定义计划简化法1实际上就是制定计划。
性质计划1有两个作用,一个是防止错误,一个是简化问题解决过程。人们把问题抽取成简单的形式,解决了这种简单形式的问题后,把答案用于指导最初的、更复杂的问题解决。
相似理论1. 手段目的分析1:是一种非常普通而有效的问题解决方法,基本思想是把需要解决的问题分析成一系列子问题,通过解决这样子问题而达到最终的目标。
2. 逆向工作1:是一种从目标出发往回推理而解决问题的启发式策略。
3. 产生检验法1:是一种最简单的启发式策略,由Newell和Simon提出。即思考我国一条江的名字,要求是以黄字开头的,为找到答案,需要以下两步,一是产生一位答案的“候选者”;二是验证是否为正确答案。若初次“候选者”不是正确答案,则另外产生一位“候选者”,并再度进行检测,直到找到真正的答案为止。
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殷晓莉 - 儿童心理专家 副教授 - 中国科学院心理研究所