[科普中国]-创造性人格测验

创造性人格测验是创造性测量工具的一种，是通过从人格成分入手编制的人格测验。

该测验是测量个体是否具有好奇心、独立性、挑战性、自信心等创造性人格特质。这类测验具有经济方便的特点，应用广泛1。

具体内容在创造性人格测量中，一共有三种具体的测量量表。

1.发现才能团体问卷发现才能问卷（Group Inventory for Finding Talent）。该问卷由戴维斯等在1980年编制而成。其使用范围很广，涉及各种族、各国度的小学生。包括三个类型，初级型用于一、二年级，基本型用于三、四年级，高级型用于五、六年级。该测验主要测量中小学生的独立性、坚持性、变通性、好奇心、兴趣广度、过去创造活动以及爱好等。

2.创造性态度量表创造性态度量表（Greativity Attitude Survey）。该量表由谢弗（Schaefer）在20世纪80年代编制。1996年，我国心理学工作者周林进行了标准化修订。该量表由5个分测验组成：对自己观念的信心；对于新奇的欢欣；理论与审美倾向；对于刺激性表达的接受；向往新颖与奇迹。

3.威廉姆斯创造性倾向量表该量表是威廉姆斯测验（Willianms Greativity Assessment Packet）中的一个分量表，又叫发散性情感测验，适合小学三年级至高中的学生。该测验共有50个题，可测量被试的冒险性、好奇性、想象力和挑战性四项创造性特质。好奇性包括富有追根到底的精神、乐于接触暧昧迷离的情景、肯深入思索事物的奥妙等；想象力包括视觉化和建立心像、幻想尚未发生过的事情等；挑战性包括寻找各种可能性、能够从杂乱中理出秩序和愿意探究复杂的问题等；冒险性包括勇于面对失败和批评、在杂乱的情境中完成任务和为自己的观点辩护1。

本词条内容贡献者为:

王玮 - 副研究员 - 中国科学院心理研究所