[科普中国]-测验年龄

测验年龄亦称相当年龄，一种通过不同年龄标准化测验的导出分数，对智力测验而言称智龄。它是通过将被试在测验上的反应与一系列年龄组儿童的平均作业水平相比较而得到的。1

智力发展智力发展的一个重要问题是智力在不同年龄阶段是否稳定。儿童的智力是随着年龄的增长而发展的，一但人到青年时期以后，智力的发展与年龄有没有关系，成年时期的智力又是怎样的呢?国外学者对此进行了横断面的和纵向的研宛。

横向研究不同年龄组的人在同一时间内进行智力测验，这是智力发展的横断面的研究。有的学者研究表明，人的智力在三十岁时达到最高峰，此后开始随着年龄增长而下降，接近老年时下降得较快。

应该指出，横断面的研究方法容易受到某些因素的千扰而影响研究结果。例如，一般认为受教育少的人智力澍验的分数稍低于受教育多的人。同一时间测验不同年龄组的智力，就无法排除不同年龄组的人所受教育这个因素的影响。有的学者研究发现，第一次世界大战时士兵的智力比第二次世界大战时同年龄士兵(后者有较高的平均教育水平)的智力有显著的差别。第二次世界大战时的士兵得分较高。2

纵向研究一个人从出生到中年的智力的稳定性和预见性怎样呢?有人对世界各国城市正常成人进行的许多纵向研究结果表明，智力测验分数在短时间内有很高的预见性，但是随着智力测验间隔时间的延长，预见性就越低。儿童第一次测试的年龄越小，预测性也就越不准确。虽然儿童年龄很小的智力测验不能预测以后的智力，但是某些项目或项目组却能做到这一点。有人研究发现女婴孩的发音趋向很能预示以后(如到三十六岁时)的智商，但婴儿智力测验总分没有预见性的价值。因此有人认为智力可能是各种独立能力的不均匀分布，这些独立能力具有不同的发展速度。

本词条内容贡献者为:

殷晓莉 - 儿童心理专家 副教授 - 中国科学院心理研究所