[科普中国]-楼梯错觉

两种情况

(1)注视一个楼梯图形几秒钟，视像会相互逆转，能形成两种透视感，既可以看作正放的楼梯，也可以看作倒放的楼梯。如图1。

(2)一种不合理图形，看上去是一个无穷尽的，不断上升的楼梯。如图2。2

婴儿知觉家长很害怕孩子站在楼梯口，怕他们不知危险地往下跳。孩子站在楼梯口固然危险，但这不是由于孩子不知道跳下去可怕，而是往往孩子会因为协调能力差，站不稳而摔下楼。其实很早就形成的深度知觉告诉孩子，摔下楼是可怕的。

深度知觉是人们对深度的知觉能力，深度知觉能使人们体察到高低、深浅的差别。很小的婴儿对深度似乎就有领悟。这种对于深度的知觉能力可能是防止幼儿跌倒的先天机制，也有可能是出生居最初几个月内学会的。3

测试方法为了了解婴幼儿的深度知觉，心理学家们别出心裁地在实验室里设计了一座“幻觉悬崖”。“幻觉悬崖”是这样制作的：在一张大台子上平贴一块玻璃板，玻璃板的一半伸出台子边缘，玻璃板和台子之间，台子边缘以及地板上都铺着有同样黑白相问格子图案的纸头。这样，台子的边缘看起来就象“悬崖”似的。实验时把已经能爬的婴儿放在台子上。孩子的母亲在“悬崖”的一侧向孩子招手呼唤，于是婴儿就会向母亲的方向爬去。结果绝大多数(90%)的婴儿爬到“悬崖’’边都因害怕掉下去(实际上由于有玻璃阻挡而无任何危险)而犹豫地不敢继续前进。这一实验表明：儿童的深度知慌很早就已经形成了。