[科普中国]-排序检验

方法原理

评价员同时接受三个或三个以上随机排列的样品，按要求如从弱到强或从差到好等对样品的某一特性或整体印象进行排序，给出每个样品的序位，即计算秩的和，然后进行统计比较。

方法步骤根据评价目的召集评价员。如用于产品评价时，一般为12-15名优选评价员。用于偏爱测试时，至少60名消费者类型评价人员。而用于评价员表现评估时，根据实际情况而定。尽可能采用随机完全区组设计，将全部样品提供给评价员。但若样品的数量和状态使其不能全部被提供是，也可采取平衡不完全区组设计，以特定子集将样品随机提供给评价员。评价员对提供的样品按要求进行排序，给出每个样品的秩次。统计每个样品的秩和，根据评价目的选择统计方法：如采用斯皮尔曼（Spearman）相关系数比较两名评价员间或评价员排序结果与样品理论排序结果间的一致性；在样品具有自然顺序或理论顺序已知的情况下采用佩奇（Page）检验进行小组表现判定；在样品自然或理论顺序未知的情况下采用弗里德曼（Friedman）检验；若样品间具有显著差异，可采用多重比较和分组计算最小显著差数（LSD），判断哪些样品可以划分为一组。

方法特点排序检验只能排出样品的次序，表明样品之间的相对强度大小、好坏等，属于差别程度上的判断。方法简单，但每次评价只能按一种特性进行，如对不同特性进行排序，则按不同特性安排多次排序检验。1