[科普中国]-心理断乳

含义

个体在涉世之初，对各方面的认知都是朦胧的。与此同时，他们对周围的环境和事物有了自己的想法，开始尝试自己做主做一些事情，并开始有“违背”大人要求的叛逆行为，这是孩子处在青春期的正常行为，也正是孩子的“心理断乳期”。

在青春期，青少年的情感忽上忽下，就如同一个人在蹦床上跳上跳下。德国儿童心理学家罗德·谢尔形容说，父母在这个过程中的作用像蹦床的床面，因为为了能够寻找自我，青年人必须首先把那些比他们更有权力的、有关系的人震动一次。在他们还是小孩子的时候，这些人还曾经保护过他们。

现有研究将青少年心理断乳发展的分为四个主要阶段：社会性发展关注——反抗——生活关注——逆向关注。1

第一阶段，个体开始意识到监护人对自己的鼓励，并逐步开始自己尝试完成某些任务，并由此获得外界指导和帮助。

第二阶段，在完成某些事情的时候，个体会产生一定的反抗心理，认为监护人的干预是出于“不信任、不支持或者强迫权威”，而不满监护人对自身行为的限制。

第三阶段，在独立性发展的阶段，监护人仍旧保持着对个体的生活关注，提供重要的物质支持和情感支持，这使得青少年个体难以完全抛开监护人的关心。

第四阶段，青少年个体发现监护人其实也需要他们的关注、理解和支持。这种相互的亲子依恋使得青少年个体更难与监护人分离，从而在一定程度上阻碍个体的独立性发展。