商对象(quotient object)是商代数系概念的推广。它是子对象的对偶概念。设A,B为范畴C的两个对象。若有满态射π:A→B,则称B为A的商对象。
概念商对象(quotient object)是商代数系概念的推广。它是子对象的对偶概念。设A,B为范畴C的两个对象。若有满态射π:A→B,则称B为A的商对象。例如在环范畴中,若π:R→S为环的满同态,则ker π为R的理想且SR/ker π,即S在同构意义下为R的商环。用范畴语言讲,即S为R的商对象。
商范畴商范畴(quotient category)是代数系的商代数系及局部化的高度推广。若C为一个范畴,二元关系R对C中任两个对象A,B的态射集HomC(A,B)都给出一个二元关系RA,B,则必有一个范畴C/R(其对象类仍为C的对象类),以及一个函子Q=QR:C→C/R使:
1.若f,f′∈HomC(A,B)且fRA,Bf′,则Qf=Qf′.
2.若D为一个范畴,H:C→D是一个使fRA,Bf′蕴含着Hf=Hf′的函子,则有惟一的函子H′:C/R→D使H′°Q=H.
3.函子Q关于对象是满单的。
由二元关系R必可诱导一个使RR′的最小的二元关系R′,使对任意的A,B,R′AB都是HomC(A,B)上的等价关系.于是按R′A,B可得商集HomC(A,B)/R′A,B.C/R关于A,B的态射集HomC/R(A,B)就取为HomC(A,B)/R′A,B,态射合成按显见的方式定义,这样得出的范畴C/R称为范畴C(关于R)的商范畴.例如取C=Top(对象为拓扑空间,态射为连续映射),取R为同伦关系,则得C的商范畴C/R,它以拓扑空间A,B,…为对象,而HomC/R(A,B)则为A到B的连续映射之同伦类的集合。对局部小的阿贝尔范畴A,若B为A的塞尔子范畴,则可按下法定义一个范畴A/B,其对象类即A的对象类;其态射集(对任意的对象A,B)定义为:
其中,表集范畴中的正向极限,态射合成按显见方式定义。这个范畴A/B就称为A关于B的商范畴。A/B仍为一个阿贝尔范畴。1
范畴范畴是范畴论的基本概念之一。称C是一个范畴,是指C满足下述六点:
1.C有一个对象类{A,B,C,…}(不要求它是一个集合,即不要求它满足集合论的公理,只要求能判别出是不是它的对象),常记为ObjC或简记C。
2.对C的任两对象A,B,有一个确定的集合(可为空集)Hom(A,B),其元素称为由A到B的态射,记为f∈Hom(A,B)或f:A→B。
3.对给定的f∈Hom(A,B)与g∈Hom(B,C)有惟一的gf∈Hom(A,C),称为f与g的合成。
4.Hom(A,B)与Hom(C,D)有公共元是指A=C且B=D。
5.态射合成满足结合律。
6.对C的任意对象A,Hom(A,A)至少有一个元素εA使对σ∈Hom(A,B)恒有σεA=σ=εBσ,称εA为A的恒等态射(εB为B的恒等态射)。2
例如,以一切集合作对象,以集合映射作态射,则得集合范畴Set(简称集范畴)。以一切拓扑空间作对象,以连续映射作态射,则得拓扑空间范畴Top。以一切环为对象,以环同态作为态射得环范畴Ring。类似地,可得群范畴Group,阿贝尔群范畴AG,环R上的左R模范畴RM等。以自然数为对象,a|b(表示a整除b)时定义Hom(a,b)有惟一元素φab,ab时定义Hom(a,b)=(空集),也得到一个范畴。一般地,对每个拟序集都可仿此定义范畴。
同态设E与F为两个群胚,它们的合成法则分别记为⊥与⊤。 称从E到F中的映射f是群胚同态,如果对于E的任一元素偶(x,y),有:
设E与F为两个幺半群(两个群),称从E到F中的映射。f是幺半群(群)的同态,如果f是群胚的同态,且E的中性元素的象是F的中性元素。(在群的情况下,后一个条件是自然满足的,但是从加法幺半群N到乘法幺半群N的映射x↦0是群胚的同态, 而并不因此就是幺半群的同态)。
设G为乘法群,而a为G的元素。由关系f(n)=an所定义的从加法群Z到G中的映射f是群的同态。
设A与B为两个环(两个体),称从A到B中的映射f是环(体)的同态,如果f是加法群的同态,且为乘法么半群的同态。这就是说,对A的任一元素偶(x,y),有f(x+y)=f(x)+f(y)f(xy)=f(x)f(y),并且f将A的单位元变成B的单位元。
例如,设n为非零自然数;使任一有理整数对应其对模n的剩余类映射是从环Z到环Z/nZ上的同态。设E与F为两个A-代数(两个酉A-代数)。称从E到F中的映射f是A-代数(酉A-代数)的同态,如果它是线性映射,并且是乘法群胚(乘法幺半群)的同态。
例如,设E为交换体K上的非零有限n维向量空间,而B为E的基。则从E的全体自同态之酉代数ℒ(E)到K中元素构成的全体n阶方阵之酉代数Mn (K)中的映射,如果该映射使E的任一自同态对应它在基B中的矩阵,则这一映射是酉代数的同态。
同态的概念能用抽象的方式加以推广。3
本词条内容贡献者为:
尚华娟 - 副教授 - 上海财经大学