案卷,又称文件夹、工作包或作品集。案卷分析主要是对按照一定标准搜集起来的学生认知活动的成果进行考查分析。案卷既可以是成品,如学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记等各种作品;也可以是各种辅助性信息,如学生作品的草稿或草图、学生对自己作品的自评、家长的评价等。对这些材料进行考查分析,并就学生的能力和学业状况形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。
含义案卷,又称文件夹、工作包或作品集。案卷分析主要是对按照一定标准搜集起来的学生认知活动的成果进行考查分析。案卷是学生在长时间学习过程中表现的集合,而不是瞬间的、片断的资料,如平常的各类作业、各类测验的集合等1。
案卷既可以是成品,如学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品;也可以是各种辅助性信息,如学生作品的草稿或草图、学生对自己作品的自评、家长的评价等。对这些材料进行考查分析,并就学生的能力和学业状况形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。
优点由于学生在能力和知识上的个别差异,他们的学习过程也互不相同。通过分析每个学生的案卷,教师不仅能够准确地了解每个学生的学习结果,而且能够更准确地分析他们是如何进行学习的,这与新近的一些教学理论特别是近一、二十年来颇为引人注目的建构主义理论有契合之处2。
不足不少教师主张,这种评价也可以由学生本人或其他同学进行,以便提高学生完成作业的兴趣和动机。但是采用这种方式后,教师要同时评定学生的作业和评价意见,因此工作量较大。
实施要点案卷分析适用于不同学科,但是在语文的阅读和写作中应用更广3。在进行案卷分析时,教师不妨参考如下建议:
1.对学生的作品进行恰当的取样;
2.让家长参与评定,使家长了解学生在学校所学的内容和从事的学习活动;
3.向学生说明评定的目的和标准,让学生把最能体现他们的特长、完成得最满意的作业交给教师;
4.通过班级讨论,决定评价的标准;
5.要求学生写明评价的内容和依据。