交互抑制(reciprocal inhibition) 当支配一肌肉的运动神经元受到传入冲动的兴奋,而支配其拮抗肌的神经元则受到这种冲动的抑制,此种生理活动现象称为交互抑制。
概念交互抑制是指个体不可能同时对一个刺激产生两种对立的情绪反应,例如在很高兴的同时伴随很不高兴的情绪;在很焦虑、恐惧的同时,伴随松弛平静的反应等。如果对一个引起不良情绪反应的刺激再形成一个与不良行为相反的,即良好的情绪行为反应,那么,它就会对原来的不良反应进行抑制乃至代替之。1
实验研究在1947年到1948年间,沃尔普(Joseph Wolpe)在维瓦斯特兰大学实验室用猫进行了一系列实验,他将猫关在一个实验笼子里,先给它们一个听觉刺激,然后通过电感线圈给予它们几次高电压低安培的。所有的猫对都做出了各种猛烈的反应,或在笼子里狂野地冲来冲去,或在笼子的顶上、底部和四周又抓又刨;或蜷缩起来,颤抖,嚎叫,口吐白沫......。一旦把它们从笼子里放出来,这些症状便立即减轻。但是每当把它们又放进笼子时,它们就会再次表现出同样狂乱的行为,即使连续数小时把它们关在笼子里,这种种反应也丝毫不会减轻。
猫的这种焦虑性反应跟其他的无效反应不同,其他无效反应可通过疲乏和消除强化而消退,但猫的这种神经过敏性反应则“应看作是永久的和不可改变的”。沃尔普的这个定论表明,如果不治疗它,这个心理病灶将永远伴随这只猫。
沃尔普的这些猫即使饿了72小时 ,只要关在进行过实验的笼子里,也不会去碰一碰扔在它们面前的食物。然而,如果它们是呆在平时人们用手喂养它们的笼子里,它们就会吃东西。于是,当猫又关进实验笼子时,让人用作为喂食刺激的手喂食物给它们吃。尽管先前没有一只猫在实验笼子里吃过东西,而用手拿着一根棍子给它们喂食时,有一些猫就要吃东西了。逐渐地,这些猫在人们以这种方式喂它们食物时,就越来越不再犹疑了。
沃尔普观察到,剩下那些仍然拒绝吃食的猫,不仅对实验笼子有焦虑性反应,而且对放置实验笼子的实验室也要产生同样的反应,甚至对其他许多跟实验室有相同特征的刻意都要产生这种反应。
一只能够在跟实验室外表大不相同的屋子里吃食的猫,后来也渐渐在跟实验室较相似的屋子里被诱引得吃东西了。然后将这只猫放在跟实验室更想你的刻意里喂食。就这么换下去,若干天后,这只猫就能够在实验室里喂养了。最后甚至放在实验室笼子里喂食,它也不再显示任何焦虑的迹象。
应用交互抑制的原理主要应用于系统脱敏方法,让一个可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。主要用于焦虑症和恐惧症的治疗。