[科普中国]-同伴等级评定表

同伴等级评定表属于社会测量法的一种，是将一个班级（或其他群体）内每个儿童的姓名依次排列，紧挨着每个姓名是一个五点或七点式等级评定尺度。

内容评定的内容可以是“在一起玩”、“一其工作”等。对幼儿施用此法时，可利用不同面部表情的照片帮助儿童表示其判断（如高兴、中性、悲伤的表情分别表示很喜欢、一般、不喜欢）。儿童所得全部分数的平均值为其最后得分。这种名单等级法可以大大减弱消极提名的伦理问题。并且，由于每个儿童都被全班同伴评定，其评定分数要比提名分稳定。提名分数遇到有二、三个人改变提名则会有较大变化，而评定分数则不会因少数人判断变化而有大的波动。另外，评定法也避免了因暂时遗忘和不会说名字而没有选上某个儿童的情况。1

评分标准评定分数与提名分数有着显著的相关，在学前儿童中，“一起玩”的喜好评定分数与积极提名分的相关分别为0.74和—0.73（Asher等，1979），在小学生中也发现了类似结果（Ladd和Oden，1979）。但评定法和提名法所测量的是社会关系的不同方面。评定法更多测量了同伴接纳和喜欢程度，而提名法主要测量友谊的类型。有些研究者建议使用同性别测量法，因为儿童的评定有性别偏差（Hayden等，1987），但其相对信度还需进一步研究。1