[科普中国]-常模参照测评

常模参照测评是一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。早期的教育测验和大部分智力测验基本上就是常模参照测验。

基本思路常模参照测评的基本思路是将儿童当前学业表现的标准化测评分数与常模对比，并考验对比差异是否达到显著水平。如果某个儿童的测评分数明显地低于常模对应的分数，那么该儿童的学业表现就可判断为滞后。

基本目的这类测验的目的主要是在于考查被测对象的个体差异，一般用于衡量被测对象相对水平的、以选拔为目的的大规模测验中。因此，被测对象在这类测验上所得的分数单独来解释是毫无意义的，而必须将它放到被测对象所在的团体中，从而直接或间接地以被测对象在该团体中的相对等级或相对位置来评估其能力水平。这一团体即常模团体，常模团体在测验中的分数分布就是这类测验分数解释的参照标准：常模。