这是 达医晓护 的第 2504 篇文章
hai
孩
zi
子
pa
趴
zhe
着
kan
看
shu
书
怎么办
很多家长都知道不好的用眼习惯会造成孩子的近视,但是孩子有时候就是喜欢他们觉得舒服的姿势看书,那该怎么教育他们呢?我不是什么教育学家,我只是两个孩子的父亲,碰巧又是一名眼科医生,我来聊聊我家里防控近视的小故事吧。
小故事
老大3岁半,小名“小胖”,虽然他并不胖,呵呵,从娘胎里就这么叫他,习惯了。他平时喜欢看书,最近迷上了恐龙。
今天早上我在吃早饭,发现小胖趴在客厅的地板上看书,当然是他最喜欢的恐龙书。我觉得老父亲的教育责任又来了,于是我走到了他的身边,温和地对他说:“小胖,爸爸发现你在趴着看书哦。”
请注意,这个时候的话我并没有说“小胖,不要趴着看书!”因为“不要做……”这种话是命令似的,我们在对待孩子不良行为的时候,建议用一种陈述性的语句,可以说“你发现他在做……”。
小胖抬头看看我,并没有打算纠正他的不良行为。
我就继续问他:“你这样趴着看书会有什么后果吗?”
他并没有回答我,只是继续看他的书。但我感觉到他在思考我的问题,或者说他有可能知道这是不对的,因为我之前有跟他讲过看书要讲究距离,不要在地上趴着看书。
“趴着看书太近了,容易近视,你觉得应该怎么做吗?”我继续追问。
这个时候我继续用启发式的提问来让他自己思考,而不是说“不要这样看书了”等命令语句,或者说表现出自己非常生气的样子。
小胖并没有理我,他反而说“go away”让我走开。
我当时很想把他书收走,但还是忍住了,因为我知道这不解决根本问题,只能换来他的哭闹和我的上班迟到,于是我就先走开了,给儿子和我自己一个暂停的时间。
我回到餐桌上吃了几口早饭,觉得还是有必要再跟他讲一下,不能放弃。
于是我又走到了他的身边,然后对着他说:“小胖,爸爸发现你还是这样子趴着看书。”
他还是没有理我。
“你这样做有什么不对吗?”我还是继续了之前的问题,启发他的一个思考。
他并没有直接回答我。只是用他的小眼睛看一看我,观察着我。
“我很担心你这样会造成近视的。”我表达了我的忧虑。
很多家长是爱孩子的,但是却不善于表达自己的关心,要知道,孩子是非常棒的观察者,但却是很糟糕的理解者。所以要直接告诉他你的心情,而不是抢了他的东西,嘴上说“我是为你好”。
“你需要爸爸的帮忙吗”因为我在准备收掉他的书本之前,要征得一下他的意见。
他开始扭扭捏捏,装做要起来,但还是没有做起来。
然后我继续跟他说“如果近视了,看东西就会模糊。”
由于我和他之前有一个梗,他听到“模糊”就会无理由的笑,就像是一个开关,讲到“模糊”就笑个不停,哈哈
他自己就哈哈大笑,嘴里一直在叫“模糊……模糊……”。
幸运的是,经过非常愉快的一次沟通之后,小胖终于自己坐了起来看书。老父亲的心终于放了下来。
在孩子近视防控上,我有先天的一个敏感性,但是在教育孩子的问题上,我还在尝试着正面管教的方法。
我感觉这个对我帮助很大,对我孩子的帮助也很大。
最后分享一点自己的小改变吧。
1.不要对小孩说“不要做什么什么”这样命令式的语句,而改为“我发现你在做什么”这样陈述性的语句。
2.善于运用启发式的问题,让他自己思考这个不良行为的后果,要相信我们的孩子有自己的思考。
3.要坚定地贯彻我们的原则,同时自己不要生气。
4.不使用惩罚的方式,因为惩罚可能带来的只是短暂的纠正,并不会带来长久的好习惯的养成。
5.孩子是最好的观察者,但不是很好的理解者。
注:图片来源于网络
鸣谢
上海市科委科普项目资助
(项目编号:19DZ2340500)
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