老师，就是学生成长道路上的铺路石

这是 达医晓护 的第 2644 篇文章

2020年的新冠肺炎疫情，很多企业裁员、破产。数据显示：今年新增岗位同比降幅达49%，而100人以下的小微企业对应届毕业生的需求同比降幅更达到了60%以上。2020届高校毕业生人数达到874万，同比增长40万，加之往届生，使得今年大学生就业形势极其严峻。面对严峻的就业形势，国家出台了五条高校毕业生最新就业政策，扶持应届生，其中一条就是扩大研究生招生规模，研究生扩招18.9万人。上海健康医学院医学技术学院的2020届医学检验技术本科生中，有部分学生参加了研究生入学考试。

在这些学生中，有一个杨同学，我对他在课堂上的表现有较深的印象。杨同学做实验总是冲在前头，还能提出一些其他学生没有的问题，同时在动手能力上也比较突出。因此，我在课堂上常对他提出更高的要求，互相之间有了很好的互动联系。

杨同学要考研，面临很多困难，比如要报考临床诊断学专业，需要加试西医科目，而他没有系统上过这些课程。此外，他还是本专业第一届毕业生，不知道如何联系导师，更不知道面试时如何表现。他面对的是极大的就业压力和考研压力。

我作为专业教师，也是傅向东老师的同事，深受他志愿者精神的感染。志愿者精神提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。当学生们提出考研需求时，我毫不犹豫地帮助了他们。

我对杨同学讲：“考研，最关键的是下定决心并坚持到底，记住这一条，已经成功了一半”。我和他交流了考研的学校选择、简历撰写方法、面试技巧等等。杨同学是个急性子，行动力很强。在后面的备考和面试中，都表现得非常出色。在获得录取通知书后，杨同学非常激动，长期的超负荷学习终于有了回报，考上了心仪的重点大学和重点专业。后来，他还积极参与了对学弟学妹的考研辅导，为本专业的就业工作贡献了非常多的时间。

志愿者精神的核心是服务，作为教师，服务好学生是我的天职。如何提高服务质量，让学生的人生能更加精彩，是我的奋斗目标。

个人简介

孙博文老师，上海健康医学院副研究员，长期从事科研和教学工作。获得英国剑桥大学再生医学博士学位，在美国约翰霍普金斯大学完成博士后训练。目前已完成一项国家自然科学基金、一项上海市自然科学基金和一项横向课题，在研一项教育部教研项目，带三名硕士研究生。孙老师正在从事新型冠状病毒肺炎的中药研究，并开发了一种基于教学大数据的问题导向教学模式。