作业薄的这些指标事关视力健康

这是 达医晓护 的第 4243 篇文章

为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，切实加强儿童青少年近视防控工作，2021年2月20日发布强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，从保护青少年视力的角度对印刷品、出版物等的字体、纸张，学习用灯具，多媒体进行了严格规定。2022年3月1日起，本标准开始正式实施。为了保护孩子视力，我们在购买作业薄时，一定要注意以下指标。

一、纸张要求

“除图画簿和毛笔书法簿外，作业薄的内芯纸张定量应不小于65.0 g/m2；正反面平滑度均应不小于20 s；D65亮度应不小于55.0%，且不大于85.0%；D65荧光亮度不大于5.0%。”

对于非从事印刷专业的家长，初读这表标准一定会一头雾水，什么是“纸张定量”、“平滑度”，还有“D65亮度”？在这里，我为大家用通俗的语言解释一下各项指标含义及其对于保护视力的意义。

1. 纸张定量

“纸张定量”即克重，指单位面积纸张的质量，一般以每平方米多少克重表示，即g/m2。通俗地说，越薄的纸，纸张定量越低，越透光。作业薄纸张定量低时，透明度增加导致发生透影现象，使双面字迹或格线相互错叠，对少年儿童造成视觉干扰。纸张定量过低时，由于用笔力度过大造成笔迹沟壑，影响纸面平整性，对视觉识别造成干扰。

2.平滑度

“平滑度”是评价纸和纸板表面凹凸程度特征的一个指标，也是纸张粗糙程度的表示方法。测试时，把纸或纸板放在玻璃板上，施加特定压力使纸或纸板与玻璃之间产生半真空，然后使一定容积的空气在一定压力下通过试样表面和玻璃面之间的间隙，测量空气通过所需的时间，常以秒（S）表示。纸张表面平滑度越高，纸或纸板间被抽成真空的程度越高，空气流入所消耗的时间就越长；反之，平滑度低，空气流入的时间就短。

在《要求》中规定，作业薄平滑度不小于20S（秒），主要为了保证印刷的完整度、清晰度，以及学生书写的流畅性，有利于学生的视觉识别和书写体验。另外，如果平滑度不达标，也会增加油墨用量，进而增加印刷成本。

3.纸张D65亮度

纸张D65亮度，也称亮（白）度是纸张在D65 光源照射下测定的反射率。纸张亮（白）度D65同反射率成正比，亮（白）度越高，视觉刺激越强，对儿童青少年的视力可能会产生影响；同样，纸张D65亮度过低也会影响阅读，因此《要求》对D65亮度的上限和下限都进行了规定，“D65亮度应不小于55.0%，且不大于85.0%”。

4.D65荧光亮度

D65荧光亮度是评价纸张中荧光增白剂含量的检测指标。荧光增白剂在外界紫外光的激发下，能够发出蓝色或蓝紫色的可见光，可以与纸浆中偏黄的植物纤维反射出的本色光互补、混合后，在视觉上产生干净、整洁、亮丽的效果，从而增加纸页的视觉亮度（白度）。然而，蓝紫光也可以对用眼健康产生不利影响。一些不良厂家采用劣质纸张或废纸为原料的生产厂家为了遮盖纸张杂色，存在过量添加荧光性物质的现象。除此之外，在正常使用的废纸纤维原料也会带入荧光增白剂；在生产其他纸张产品的时候，纸机系统中可能残留的荧光增白剂。因此，为了提升资源循环利用率，结合我国不同作业薄制造企业生产水平，《要求》对作业薄内芯的D65荧光亮度的上限规定为5.0%。

二、内芯格线尺寸规格

“对于横线类作业薄，除小学阶段英语练习簿册行高应不小于9.0 mm外，其他应不小于8.0 mm；对于小学阶段方格类作业薄，除小学一年级数字练习簿册方格宽和高应各不小于5.0 mm和10.0 mm、小学一、二年级田字格练习簿册方格宽和高应不小于14.0 mm外，其他簿册宽和高均应不小于8.0 mm。”

作业薄的行高不足、留空过窄，会迫使学生书写过小字体。字体过小会造成笔迹叠挤、识别困难，使睫状肌长时间处于痉挛性收缩状态，加速视疲劳。低年级学生初学写字，笔迹控制能力较差，过窄过小的格线尺寸不利于学生养成良好书写习惯。

三、印刷质量

“作业薄的图案、文字应清晰完整，套印误差应不大于0.30 mm，没有明显污迹。”

先简单解释一下套色印刷，我们看到的有两种以上颜色的印刷物就需要进行套色印刷——套印——要求各色版图文印刷重叠套准，也就是将原稿分色后制得的不同网线角度的单色印版，按照印版色序依次重叠套合，最终印刷得到与原稿层次、色调相同的印品。套印误差主要用于评价两色及多色叠印时是否准确，套印不准会造成重影，影响学生阅读，加重视疲劳。套印偏差越小的图案和字迹，越有利于视觉保护。

作者：中国医学科学院血液病医院

王海龙 主治医师