在中国古动物馆走过奇妙的进化之旅，听科技教师培训碰撞教育理念

游览过中国科技馆，北京天文馆之后，8月30日，2020"参观科技展览有奖征文暨科技夏令营"全国营活动将云游科普场馆系列最后一个场馆定在了中国古动物馆。主持人郑洋和中国古动物馆讲解员顾霞带领营员们追随时间的脚步，一起感受脊椎动物上亿年的演化过程。

中国古动物馆是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所创建的，中国第一家以古生物化石为载体，系统普及古生物学、古生态学、古人类学及进化论知识的国家级自然科学类专题博物馆，也是目前亚洲最大的古动物博物馆。它同时也是全国青少年科技教育基地、北京市青少年教育基地、中国古生物学会科普教育基地和中央国家机关思想教育基地。

生命何时出现在地球上？地球上的生命是如何起源的？古动物的化石中潜藏着哪些奥秘？这些有关生命起源的问题牵动着孩子们的好奇心，令他们对云游中国古动物馆之旅期待不已。郑洋和顾霞为营员们介绍了脊椎动物演化的重要事件，从脊梁骨的起源开始，经由海口鱼、恐鱼、拉蒂迈鱼、马门溪龙、魏氏准噶尔翼龙、许氏禄丰龙、黄河象等重要展品，最后引出了人类远祖阿喀琉斯基猴，让营员们感受了一趟奇妙的进化之旅，大大开阔了眼界。

▲云南的营员开启云游中国古动物馆之旅

南京新世纪小学的韩砚泽从小就对恐龙感兴趣，对于蛇颈龙、霸王龙、翼龙等恐龙品类如数家珍，家中也购置了许多恐龙模型和玩具。他很喜欢这次云游古动物馆的活动，因为这让他看到了许多真正的恐龙化石，对于恐龙有了更进一步的了解。

云游科普场馆告一段落后，孩子们稍作休息，科技教师们迎来两场专业培训讲座。其一是北京西城青少年科技馆特级教师周又红带来的《引导我们的孩子热爱科学》主题讲座，分享如何开展科学教育活动的选题与策划、如何引导和组织学生们参加科研、科普活动等内容。周又红老师通过具体的案例证明了，只有适合孩子的教育才是对的教育，而科技活动就是适合孩子的教育，孩子们会在科学的领域飞得更高，走得更远。科技教师最重要的是要引导孩子们培养科学精神，学会实践创新，努力承担社会责任，以及学会学习。

▲周又红《引导我们的孩子热爱科学》主题讲座

其二是中国科学院物理研究所研究员魏红祥带来的《科学创新思维能力的培养》主题讲座，分享关于儿童成长规律、学科发展规律、遵循科学规律以及科学如何改变世界等内容。魏红祥老师认为，老师们培养孩子的科学创新思维能力，应该主要包括三个方面，即兴趣爱好、实践能力、思维方式。而在培养孩子的过程中，应该始终注意三点：选题比过程重要，过程比结果重要，过程安全最重要。

▲魏红祥《科学创新思维能力的培养》主题讲座

至此，2020"参观科技展览有奖征文暨科技夏令营"全国营活动的所有参观游览与特色课程都圆满结束。短暂而充实的旅程即将落下帷幕，营员们的心情想必也是激动和不舍的，怀着这样的心情，回首三天的精彩旅程，正可以在科学加APP科学通讯社平台上发布文章，记下自己的心得和感悟。截至目前已经有80多篇文章被发布，欢迎更多的同学加入进来，用文字的形式将这趟旅程的珍贵回忆永久留存。（文/记者 赵玲）

出品：科普中央厨房

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