中国图学学会“图创未来”科普讲座2023年度第二期（总第10期）成功举办

2023年3月10日下午2:00，中国图学学会“图创未来”系列科普讲座2023年度第二期（总第10期）以腾讯会议+中国图学学会哔哩哔哩官方账号“图学大讲堂”和中国图学学会微信视频号在线直播的形式成功举办，在线观看人数超1600人。讲座以“图学教育的传承、发展及未来”为主题，邀请了四位高校学者做了主题报告。他们分别是：中国石油大学（华东）刘衍聪教授、天津大学机械工程学院姜杉教授、兰州交通大学土木工程学院工程图学系张丽萍教授和山东科技大学机械电子工程学院戚美教授。本期讲座由中国图学学会科普工作委员会副主任委员、北京建筑大学杨谆教授主持。

本次报告会是“图创未来”系列讲座第一次以“图学教育”为主题举办的，图学教育与图学科普有着密不可分的关系，“以图释义”是图学教育的根本目标，也是图学科普的重要手段。随着科技发展的进步，图学教育和图学科普也面临着新的机遇与挑战。杨谆教授对各位报告专家和参会人员表达了欢迎与感谢，希望本次的报告会能够给大家带来收获和启发。

刘衍聪教授分享了题为《工程图学的产生发展及其定位认识》的专题报告，他从蒙日画法几何的诞生、苏联图学教育体系的传播、我国图学工作者的贡献，以及图学理论研究、图学教学方法、中外教材比较、教学资源建设、图学师资培养等方面，多角度多维度梳理了工程图学的产生、发展历程。他提到，工程图学课程能够培养逻辑思维、形象思维、美学思维、辩证思维，满足新时代多元思维模式的需求，对人的未来发展受益匪浅。

姜杉教授作了题为《教育数字化引领工程图学课程发展》的报告。她详细介绍了在新时代教育数字化的趋势下，工程图学课程教学方法的改革方向和试验教学；以天津大学工程图学团队的在线课程和虚拟仿真试验开发为例，讲述了课程开发的过程遇到的难点和成果展示，并强调数字化教学需要进行不同难度等级内容的开发，进行教师端和学生端的开发，以适合各个层次院校教学、各个群体的需求。姜杉教授表示期待通过工程图学课程数字化建设助力数字革命与大学教学变革，赋能多样化智慧教育综合学习体系。

张丽萍教授作了题为《信息化背景下工程图学课程的传承与创新》的报告。她结合国家级“一流课程”建设经验，分析了工程图学课程与大学生创新能力培养的关系，从图学课程特点；创新能力培养与传承；信息化背景下课程的改革、创新与发展等几个方面详细介绍了工程图学课程的传承与创新。

戚美教授作了题为《精心育才 图创未来—《制图基础》课程思政教学设计与实施》的报告。她分享了山东省课程思政示范课程建设过程中，课程思政教学目标的制定、思政元素的挖掘、教学设计、教学实施及教学反思等方面的经验和体会，并将思政教育有机融入课程教学，达到润物细无声的教学效果。

最后，中国图学学会科普工作委员会王静主任委员对本次讲座进行了总结。她表达了对报告嘉宾的感谢，四位报告嘉宾常年在教学一线，系统全面的为大家分享了“图学教育”的历史传承和实践创新，令各位参会人员受益匪浅。

本次活动由中国图学学会科普工作委员会、教育部工程图学虚拟教研室(天津大学) 联合主办，北京图学学会协办，指导单位为教育部高等学校工程图学课程指导分委员会。

“图创未来”系列科普讲座是中国图学学会科普工作委员会为积极开展图学科普工作而创建的科普活动品牌，意在“图学科普、创见未来”，目前已举办10期。希望把“图创未来”系列活动打造成为学会乃至中国科协的科普品牌，为社会大众普及推广图学相关知识、技术，搭建一个新的交流平台。欢迎大家继续关注“图创未来”系列科普讲座的后续活动！