【未成年人成长教育50问】之17问： 孩子主张隐私权怎么办？

【案例表象】

“妈妈，你是不是又私自进入我的房间了？”小萌放学刚刚回到家就问。

“是啊。看你上学去了，我给你换床单，顺便把东西整理了一下。”妈妈回应说。

“不用你搞，我自己会搞。”小萌挺不耐烦地说。

“长这么大，哪一次不都是我搞的？”妈妈有些生气了。

“就是长大了，所以以后不用你搞了。”小萌大声说。

“长大了？前两天开学还是我帮你收拾的书包。”

“请尊重我的隐私权好不好？”

“隐私权？你……”妈妈瞬间无语。

【原因分析】

绝大多数孩子成长过程中，都会出现像小萌这种主张自己隐私权的现象，只不过主张的方式有所不同，从而产生的矛盾也有大有小。之所以产生这种现象，可能源于以下几点：

一是需要自己独立的空间。每一个人在成长过程中，都会不由自主的产生想要独自一人看书、写字、游戏甚至思考或发呆的时候，他们希望有一个自己独立的空间来实现这个内心期盼的过程。由于学校集体生活的特殊性，小学高年级或者中学大多数学生选择回家后扎进自己房间，有些孩子戏谑的称为“享受孤独”。他们在自己的房间里面关起门来，可以想自己喜欢想的、做自己喜欢做的，自由的空间不希望被打扰。

二是渴望受到起码的尊重。主张隐私权的孩子大多都还有一个共同的现象，要求家长进去他（或她）的房间之前要敲门，在征得同意后方能进入。有些家长可能会蛮横的认为，你的命都是我给的，从小养你到大，什么我没见过，还给我谈什么隐私。其实，这正是矛盾的症结所在。孩子需要的是大人给予自己最起码的尊重，承认他们的存在、尊重他们的成长。况且，这个时期的孩子有时候也确实会有一点自己的小秘密不想让大人知道。

三是意图摆脱大人的支配。成长中的少年，为了证明自己能行，有些时候会咬着后槽牙死要面子活受罪的强撑。他们会偶尔冒出一些石破天惊的话语，以证明自己有些“了不起”不需要大人帮忙做事情，其实根本目的只是为了摆脱大人对自己的支配。虽然许多时候，他们也非常明白那些大人做的让自己有些“烦”的事情，是爱的延伸、“甜蜜的烦心”。这些都是每一个孩子成长中会遇到的正常现象，我们不必感到惊慌。

【解决建议】

面对孩子成长过程中的隐私权主张，我们既要明白这是成长中的必然经历，不必惊讶不用打压，也要善于因势利导，使用较为妥善的办法促进孩子健康快速成长。

一是留出空间和距离。每一次成长都需要自身竭尽全力的辛苦付出，那条通向成功的路上虽然也会有不少的同伴，但是力要自己出，汗要自己流，到底经历怎么样的艰辛，只有自己最清楚。虽然孩子是我们自己的，但是并不是所有的事情我们都可以代办，许多事情需要他们自己去承担。当他们提出这种主张的时候，我们应该给他们留出属于自己的打拼天地。不用担心，哪个英雄没有伤？哪次成功不吃苦？

二是给予尊重多肯定。孩子不是我们的私有财产，他们也是独立的个体。只是在小的时候，有些能力他们还不完全具备，我们作为监护人帮他们代办了，但这并不代表要一直代办下去。当他们表现出要自己去办的时候，我们首先要给予尊重，接下来要带着欣赏的眼光高兴地去看他们的尝试。这时候，家长不用太多操心，更不需要事无巨细的为其准备，你只需要准备好双手和嘴巴，多鼓几次掌多说几句鼓励的话就善莫大焉了。

三是适当放手促成长。当孩子主张隐私权的时候，其实他们会在潜意识当中觉得大人们的所有关心都是他们一种无形的束缚。他们想要尽力摆脱，甚至有时候还会尝试用一些较为极端的方式来刺激你以使你放手。这时候，我们千万不能被其真的激怒继而真的放手，我们不妨顺势而为。把本来牢牢牵在自己手中的那根线放一放，调整到一个让彼此都较为舒服的程度，这样矛盾不会那么激烈，效果还会较为理想。

【经验总结】

1.认清规律。承认孩子的主张是成长的必然。

2.真心尊重。尊重不只存在于当量相当的成年人之间，应该普遍存在于所有人之间，不分年龄、不分身份。

3.适当放手。孩子不是你的私有财产不能永远抓在自己手中，他们也应该有属于自己的空间。