科学知识是留守儿童通往未来的桥梁

本文入选《2022长三角科普创作联盟高峰论坛论文集》

作者 张一成

**摘要：**青少年科普是科学普及工作的重要组成部分，这项工作如何深入到贫困地区，如何让有限的资源发挥更大的效益，如何让贫困地区的孩子特别是留守儿童与时代共同进步，广大科普工作者大有可为。

**关键词：**科学普及 留守儿童 基础教育

青少年科普是科学普及工作的重要组成部分，通过科普教育有助于开发青少年的智力，启迪他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力，对于提升他们的科学素养，促进身心健康成长都具有非常重要的意义。近年来，我也创作出版了十余部青少年科普读物，为科普教育奉献了一份微薄之力。但这项工作如何深入到贫困地区，如何让有限的资源发挥更大的效益，如何让贫困地区的孩子特别是留守儿童与时代共同进步，这些问题一直在我心头萦绕。为此，我深入到山区学校，与青少年朋友面对面交流沟通。经过几年来的实践，我深深体会到，贫困山区的学生非常渴望科学知识，特别是留守儿童，科学知识是他们通往未来的重要桥梁。在这方面，广大科普工作者大有可为。

一、每个孩子都有自己的理想和愿景

2017年6月，经浙江省丽水市莲都区联城小学同意，我争取到中国作家协会定点深入生活项目，到该校参加了为期半年的定点深入生活活动。联城小学位于丽水市的城乡结合部，在那里我结识了许多留守儿童。他们非常勇敢、非常勤奋、非常好学，尽管父母不在身边，他们却用稚嫩的身体支撑起一个家。这些孩子正处于贪玩的年龄段，但他们肩负着更加沉重的责任感，因此比别人更加成熟。他们的一言一行深深感动了我，我觉得，社会各界人士应该更加关注他们，让他们健康成长。

联城小学创办于1992 年，离市区中心约12千米，现有30个教学班，在校学生1234人，均为农家子弟。

学校领导安排我联系303班，学生中有10余位留守儿童。学生非常喜欢跟我聊天，我向每位学生赠送了课外书籍，嘱咐他们在空余时间好好阅读。

期末考试，联城小学的综合成绩在全区农村学校中名列前茅，303班的同学们也考出好成绩，语文平均成绩名列全年段第二名，科学平均成绩名列全年段第一名。

经过一段时间相处，我感觉到我们班上的同学一个比一个活泼可爱，阳光帅气，对生活充满积极追求，留守儿童的表现更为突出。

吴嘉琦同学和外婆一起生活，每次班级里考试测验拿到成绩，她首先想到要告诉外婆。考得好，外婆就表扬她；考不好，外婆就给她打气。有一次，她考了99分，放学后连忙回家告诉外婆，外婆乐开了花。吴嘉琦同学并不满足，她决心要考出100分，让外婆好好高兴高兴。

储仲羽同学每次考试之后，都要打电话给外地的爸爸，告诉爸爸考试的成绩，可是每次考试都不如妹妹，让他很恼火。他觉得妹妹小，课文简单，所以考得好。不过，他还是鼓起劲，要追上妹妹。经过努力，他终于考出94分的好成绩，一放学，他赶紧回家打电话告诉爸爸。

柳诗蜜同学喜欢文艺，学校里的文艺活动，她都积极参加。儿童节的时候，学校里组织文艺表演，这让她又高兴又紧张。前面几个班表演的是歌唱节目，这让她更加忐忑不安，因为她表演的是诗歌朗诵，就怕说错了。终于，表演顺利结束，柳诗蜜同学开心极了。

这样的事例还有很多很多。

利用暑期和节假日，我经常走访一些学生家庭。新学期，该班升为403班，我进一步深入了解他们学习和生活情况。

有些学生家长平时对孩子的要求不够严格，养成学生在学习和生活上有一些不太好的习惯。比如平常没有按时完成作业，在上课的时候喜欢做小动作，我与这些家长交流，无论是老师在学校里，还是家长在家里都应该对孩子们严格要求，鼓励孩子改掉不好的习惯。

对各方面表现较好的学生，我则给予鼓励，让他们继续保持好的作风。往往在不经意间，就可以看到孩子们出乎意外的进步和变化。

二、社会各界的关心是孩子们成长的助力器

联城小学全面实施素质教育，重视校园文化建设。全校经常开展古诗诵读、弟子规诵读、经典阅读等活动，拓宽学生视野，丰富学生课余生活。还开展拔河比赛、转呼啦圈比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、诵读经典欢乐游园等丰富多彩的文体活动；组织舞蹈、书法、写作等各种社团，让学生的个性特长得到充分的发挥。

我积极参与这些活动，真正把自己当做学校的一员。同时，努力对外宣传联城小学的情况，争取社会各界的支持。

新学期开学伊始，莲都区人民教育基金会和丽水市体育彩票管理中心一起到联城小学开展爱心资助活动，向10位品学兼优的留守儿童和外来务工子女发放了生活用品爱心大礼包。

丽水市图书馆、莲都区文化馆、莲都区非遗中心、民进莲都区委、莲都区处州乱弹研究会等部门单位和社团也到联城小学开展各具特色的校园活动。他们通过专题讲座、现场表演等形式，为同学们呈现美妙的视听盛宴，还组织学生参与表演，让同学们在娱乐中感受到知识的魅力。

莲都区公共图书馆在联城小学创建了图书馆分馆，送来大量的书籍。通过图书馆和学校联手开办大型的开放式图书馆，让校园的每一位孩子，无拘无束地遨游在浩瀚的书海中，随时随地浸润在浓郁的书香里，在阅读的滋养下，获得知识的力量，健康快乐地成长。这也成为加强社会教育、实施文化低保、推行慈善关爱、推广全民阅读的的一项重要举措。

莲都区区委、区政府非常关心联城小学的教育工作，书记和区长多次来到联城小学慰问特困生，给孩子们送去慰问品和慰问金，给全校师生带来党和政府的关怀。

这些活动，不仅给予贫困家庭、贫困学生物质上的帮助，更为孩子们的精神世界打开了明亮的窗户，让孩子们深刻感受到生活在社会大家庭中的温暖和幸福。留守儿童这一特殊群体需要得到社会阶层更大的关注，得到更多的支持，这样才能让祖国的花朵茁壮成长，开放得更加艳丽！

三．帮助留守儿童也是帮助自己

在给贫困家庭、贫困学生物质上帮助的同时，我觉得，我们更要为孩子们的精神世界打开明亮的窗口。就像园丁疼爱小树苗一样，帮助他们克服缺点，发扬优点，让他们健康成长，这才是对他们最大的帮助。

我埋头苦干，潜心创作，以蜜蜂的习性为圆心，以想象为半径，构思了一个鲜花盛开的奇幻世界。主人翁露西是一只普普通通的蜜蜂，和其他蜜蜂一样弱小、踏实、毫不起眼，但是它关心集体、热爱生活、虚心好学。在长辈精心指导下，露西历经艰难险阻，终于成为了不起的侦察英雄。我把这本书定名为《侦察蜂露西》，我想借这个故事，让青少年朋友不但学到勇敢坚强的优良品质，也可以了解到一些蜜蜂的知识。

我写了精妙的片段马上就激动地读给孩子们听，得到孩子们热烈的反响，揣摩故事中的人物，你一言我一语地议论不休。孩子们的赞许坚定了我的信心，我日以继夜地苦心经营，顺利完成了创作任务。

感谢天津人民出版社慧眼识珠，2018年9月，《侦察蜂露西》顺利出版。这本书上市后，深受读者好评。2020年12月，《侦察蜂露西》荣获第四届浙江省科普作家协会优秀科普作品奖。广东省广州市增城区第一中学郭锡娟老师，山东省济南市文景小学校长任伟老师，山东省济南市济洛路小学校长王雅斌老师，等等全国教育届的领军人物纷纷撰文推荐这本书。《科普创作》、光明日报《教育家》等权威期刊也作了转载介绍。

我和这个班级的学生结下了深厚的友情，活动结束后，我每年都安排时间去看望他们，与他们交流思想，给他们讲科学故事，也从他们那里获取文学创作的第一手材料。

我从内心感激这些同学们，尤其是留守儿童。他们是一群天使，一群活泼可爱的孩子。我用科学知识为他们点亮了一片希望，这片希望之光会一直照亮他们今后漫长的人生之路，也照亮了我的生活。

我相信，所有的留守儿童都跟联城小学的留守儿童一样，守护着希望，守护着未来，他们会勇敢坚强地战胜各种困难，一定会有一个灿烂的明天！

帮助留守儿童与其他孩子一起健康成长，是我们科普工作者应尽的职责，帮助他们也是帮助自己。