”‘双减’背景下，空间科创如何做好科学教育的加法”专家沙龙活动主讲嘉宾介绍及精彩发言分享（二）

主讲嘉宾介绍：

张志博 中国科学院声学研究所研究员

中国科学院声学研究所研究员，中国声学学会高级会员，国家公派访欧学者，中国博士后科学基金评审专家，北京市公民科学素质大赛决赛评委，中央电视台、北京电视台特邀嘉宾，科技日报特邀嘉宾。在声学和信号与信息处理领域从事科研十余载。参与了多项工程与创新性研究项目，科研成果多次获得省部级科技奖励。作为热心科普的学者，做过几十场科普演讲。曾获得2020年中国科学院科普讲解大赛冠军。

精彩发言分享：

张志博围绕“双减背景下的科学教育——谈青少年的科学素养提升”这一主题，从三个方面展开阐述：一是关于科学素养的重要性和意义，二是关于声学领域的相关科学教育实践情况，三是相关教育实践的经验分享。张志博重点阐释了《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》青少年科学素质提升行动的相关内容，强调科学教育要与传统的学科教育区别开来，除了知识性内容的传授，还要重视对学生科学精神、科学思想的培养。张志博还提到，目前中小学生科技教师普遍不足，科技教师教学能力有待提升，因此对科技教师的培养同样十分重要。科创机构作为具有较强活性的社会力量，可以在科学教育领域成为有力的补充。从科学教育资源的分布来看，三四线城市科学教育资源明显匮乏。他在实践中发现，在一些地方的扶智工程中，一些学校即使接受先进的设备仪器捐赠，也没有相应的配套课程，再加上近年来偏远乡村学校的学生流失，使得在偏远地区开展科学教育变得困难重重。