【教学研讨】教研情浓暖冬日 凝聚智慧促发展

【教学研讨】教研情浓暖冬日 凝聚智慧促发展

铜陵市映湖小学

教研情浓暖冬日

凝聚智慧促发展

映湖小学

语文组

教研活动

01 精彩课堂

杲杲冬日光，明暖真可爱。在美好的初冬时节，映湖小学全体语文老师齐聚智慧教室，聆听由刘晓雪老师和二（4）班的孩子们共同呈现的组内公开课——《我要的是葫芦》。

课堂互动

刘老师教学思路清晰，课堂学习氛围浓厚和谐，师生互动，学生参与度高，真正体现了以学生为主体，教师为主导的课堂定位。刘老师采用多种方式引导学生潜心读文，学习文中对小葫芦细致描写的语句，抓住“细长、长满、绿叶、雪白”等词语感受小葫芦长势良好，抓住文中关键词句:“有几个虫子怕什么！”，“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”等，引导学生多种方式的阅读，比较句子中的不同语气，从多个角度引导学生体会种葫芦人的心态，以读悟文，品析词句，重视学生阅读的独特感受，让学生走进课文情境，使阅读成为学生个性化行为。

02 课后研讨

公开课结束后，语文组的老师们积极参与评课活动。各位老师都聚焦新课标理念在课堂的落实情况，积极发言、各抒己见；虽然角度不一，但都见解独特，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，形成了浓厚的教研氛围。

向光而行，踏上新征程。在学校的语文教研活动中，全体映小语文老师将继续砥砺前行，在实践中历练自己，打磨自己，让教研之花盛开。