宝鸡青铜器博物院全国科普教育基地2023年度终期科普绩效自评建议

一、工作情况

（一）本年度向公众提供科普服务工作，开放天数、接待观众量等基本情况。

2023年，宝鸡青铜器博物院接待观众110余万人次，全年开放天数317天。为进一步满足广大群众提高科学文化素质的新时代需求，博物院依托丰富的文物资源和周秦历史，策划开展了70场次丰富多彩、寓教于乐的科普教育活动，公众参与度高、覆盖面广、极大地增强了大众对文物的认知，激发他们对历史的好奇和热爱，提高文化认同感。

（二）本年度开展科普助力“双减”工作，科普活动进校园、服务学生人次等情况。

为进一步发挥科普基地资源优势，助力“双减”政策实施发挥更大作用。宝鸡青铜器博物院通过请进来和走出去的方式推动博物馆教育与学校教育互为补充,相互促进，开展馆校共建工作，先后与宝鸡文理学院、高新第二小学、高新第四小学、高新第三小学、高新小学、高新中学、宝鸡特殊教育学校等7所学校签订馆校合作协议，开展了藏在青铜器里的金文、教你认识青铜器、周秦神韵钟鸣鼎食和揭秘青铜器铸造配方等8次科普知识进校园系列活动，该系列将实践与理论相融合，给学生们讲述最鲜活的文博知识，培育学生热爱历史，面向未来的科学探索精神，服务学生达两千余人次，让师生们足不出户亲身体验文物的神奇与魅力。同时，为了让更多青少年接受到更多的科普教育，宝鸡青铜器博物院充分利用场馆和文物优势，邀请学生走进博物馆，以科普探秘和手工活动的形式，开展了“带着家乡历史上大学”“开学季•一起玩转博物馆”“当青铜器遇到科技”“我对国宝有‘画’说”等活动，服务学生达十万余人次，让青少年了解我国古代灿烂辉煌的科技成就，营造良好的科技教育氛围。

（三）在全国科普日、全国科技活动周、全国科技工作者日等重要主题日期间举办主题科普活动的情况。

在全国科普日期间，宝鸡青铜器博物院联动宝鸡东岭社区打造“博物馆+社区”教育平台，推动科普讲堂入驻社区，提高社区居民的科学素质；与宝鸡第二小学开展“开学第一课”活动，宣讲博物院中科技感十足的文物，打造青少年科普教育的校外课堂；在全国科技活动周期间，配合省科协开展足尖上的科普——科普地图打卡活动，吸引大量科普爱好者前来参观盖章；在全国科技者工作日，组织开展科技工作者前来参观博物院，通过制作郁金香活动向科技工作者献上节日的美好祝福。

（四）通过网络媒体平台向公众公布开放信息、科普教育活动信息、展教资源更新情况等公共科普服务信息等情况。

宝鸡青铜器博物院在官方网站、微信和微博分别公布了博物馆开放的详细信息、年度科普教育活动信息等内容。并针对公众的疑问与需求，围绕青铜器铸造、青铜器历史，在微信公众号推出了专家直播课。并在官方微信公众号推出162期宝博微课堂，对馆藏文物进行全方位的科普解读，阅读量达51万次。此外，官方微博开设了《金文猜猜猜》《宝博夜话》等科普专栏，浏览量达100余万次，全方位、多角度传播文物知识，带广大游客领略青铜器那平易近人的一面。

（五）开展志愿服务活动等情况。

宝鸡青铜器博物院志愿者团队继续秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，计划好、开展好、落实好各项志愿者工作，全年累计服务时长达12118.5小时，组织开展相关志愿服务活动30 场次，包括历史文物讲解，青少年科普活动、送文物讲座进社区、进部队等形式多样的志愿服务活动,激发科学梦想和科学志向,助推全民科学素质全面提升。

（六）科普工作经费及人员情况。

宝鸡青铜器博物院成立了科普工作领导小组，负责科普工作的组织管理和具体实施，本年度拨付专项经费10000元；配有科普专职科普工作人员20名，均为大学本科以上学历，专门开展集观摩、互动、体验为一体的社会教育活动。

二、特色工作

结合本行业、本地区实际组织开展的特色工作情况。

（一） 开展“铜趣古今”创意坊活动

今年，宝鸡青铜器博物院在现有活动的基础上推陈出新，不断深化教育活动的形式和内容，开发了“铜趣古今”创意坊教育项目。该项目从青少年的角度考虑,以何尊、逨盉和逨鼎等国宝重器为模本，推出了匠心匠造•彩绘青铜鼎、至扇至美•青铜雅韵、指尖生花•卡纸上的青铜器、艺想天开•青铜浮雕画等体验课程，并辅以手工材料包，该系列活动不仅培养了青少年动手能力和创造力，还提高了他们的团队合作意识和沟通能力，最重要的是，这些项目激发了学生们对历史和科技的热爱，为他们的未来学习和职业发展打下了坚实的基础，活动一经推出，便吸引了省内外大量青少年团体参加。

（二）开展青铜科技大讲堂科普活动

宝鸡青铜器博物院充分利用场馆和文物优势，以“弘扬科学精神，普及科学知识”为宗旨，致力于打造“博物馆+”科普教育平台，推动青铜科技大讲堂入驻学校、社区和部队，让更多的公众能够亲身体验和学习到丰富的历史文化。

1、校本课程进学校

宝鸡青铜器博物院与陈仓区实验小学、高新第二小学、高新第三小学、宝鸡实验小学、高新小学、金河尚居小学精诚合作，共同开发博物馆校本课程。为了使学生能够结合学校课程拓展学习途径和内容，课程实施的前期，宝鸡青铜器博物院与学校进行了周密的设计和部署。由博物馆和学科老师组成了课程开发团队，确定了课程设计、学习与组织形式、学习任务单等内容，以此开发了神秘的青铜器、周秦神韵钟鸣鼎食、有趣的金文等系列校本课程，当这些生动有趣的课程主题一经推出，就吸引了学生的关注，学习热情高涨，真正做到“让博物馆‘活’起来。

2、传统文化进社区

端午节当天，宝鸡青铜器博物院为宝鸡市渭水苑社区的200余名居民和观众进行了穿汉服、行沃盥礼和赏青铜复制品等体验活动，为社区的小朋友们进行了点雄黄、系五彩绳的活动，并准备了青铜器为元素的香包材料供现场的观众手工体验制作香包。

3、历史文化进军营

为进一步传承和发扬中华优秀传统文化，宝鸡青铜器博物院周秦文化宣讲队分别走进宝鸡四铁六中队和火箭军96871部队，为近260名官兵开展了《品周礼秦制，铸强军之梦》《赓续文化基因 凝心铸力前行》讲座。整个活动取得了良好的效果，旨在让官兵了解和学习周秦文化的优秀传统，增强他们的文化自信和爱国情怀，激发他们为实现强军目标而努力奋斗的热情。

（三）围绕重要节日举办特色科普活动

宝鸡青铜器博物院在春节、端午节、中秋节等传统节日期间举行了"瑞兔呈祥迎新春”、“浓情端午 粽享欢乐”“月满中秋 共庆华诞”等传统节日活动。同时在妇女节、雷锋日、母亲节、博物馆日和文化遗产日等纪念日，开展“览周秦文化，展巾帼风采”“绿色家园，你我共创”“筝舞翩然放飞梦想”“‘花’点心思，感恩母亲”等活动，让孩子们在互动中学习传统文化，让那些喜爱历史、喜爱文物的游客在博物馆里一起度过很有意义的传统佳节。

三、问题不足

在开展科普工作中遇到的问题和存在的不足。

1、科普活动的创新力度还需加强，才能更好的讲好文物里的科技故事。

2、缺乏相关科普视频，需要从内容、形式、运营等多方面入手，加大宣传力度。