塔城地区气象局2023年度终期科普 绩效自评

一、工作情况

（一）公众提供科普服务工作情况。

2023年我局根据需求制定了形式多样、内容丰富的以气象服务及气象防灾减灾知识为主题科普培训和活动，年内工作日均可预约参观，接待参观人员约2000人次，线上线下参与人员达300000+人次；并组织各县（市）气象局开展了丰富多彩的科普活动，活动60场次。

（二）本年度开展科普助力“双减”工作，科普活动进校园、服务学生人次等情况。

今年共开展科普进校园10余次，服务学生人次1000+。以下为部分活动具体情况。

1、2月1日，塔城地区气象学会联合裕民县气象局组织开展“科技之冬”气象科普活动，裕民县青少年活动中心师生40余人参加。裕民县气象局气象科普讲解员带领同学们参观了地面观测场、气象防灾减灾综合业务平台、人影作业车等场所，气象科普讲解员精心准备了气象灾害及其防御科普课件和气象科普小知识趣味问答，以通俗易懂的语言介绍了天气形成原理、人工影响天气原理、气象观测仪器原理等知识，用寓教于乐的形式科普气象灾害防御及气象小知识，并向同学们发放了《气象灾害防御手册》等气象科普材料。

2、2月26日，塔城气象学会联合额敏县气象局开展“科技之冬”气象科普活动，为神墨艺术培训机构的小朋友们送去气象科技的神秘与新奇。活动中，气象科普讲解员通过科普视频介绍、动画小实验、认识气象观测仪器等方式为小朋友们讲解了风是怎样形成的、风向风速的测定、大风天气的防范措施等科普知识。培训班50余名小朋友积极发言、踊跃提问，活动现场气氛浓烈，小朋友们的气象科学兴趣得到了极大激发，气象知识更加丰富，取得了良好的科普效果。今后，额敏县气象局将会探索更多样的气象科普形式，为更多的孩子们讲述气象科普知识。

3、今年是第六十三个世界气象日，今年气象日的主题是“天气气候水，代代向未来”。3月22日塔城市三小的同学们来到塔城地区气象局参观。在科普大蓬车前孩子们带上3D眼镜，听科协的老师讲解星座的奥秘。在气象台的气象知识科普讲座上，讲解老师通过充满趣味性的宣传视频和课件，深入浅出地向同学们介绍了大自然界的动植物是如何预测天气的。在观测场小朋友热情的询问各种设备的原理及作用。讲解员将深奥的气象科学变成了同学们看得见、用得着的气象知识，让学生们感受到了“气象万千”，激发了同学们了解气象、探索气象的兴趣。在史展馆同学们学习着知识同时也感受到时代变迁给气象带来的巨大变化。生动的气象科普进校园讲座极大地激发了同学们热爱气象科学、探索自然奥秘的兴趣，同时也增强了气象防灾减灾意识，有效提高了同学们的科学素养，受到广大师生的好评和点赞。

4、4月23日，塔城市第五小学的同学们来到塔城地区气象局开展“研有所思 学有所获”研学实践教育活动，感觉自然科学奥秘认识气象走进科学。塔城地区气象局的工作人员带领同学们参观了地面及探空气象观测场，看大气球飞升。气象台的预报员为同学们讲解天气预报的制作流程，展示塔城地区地形沙盘。通过参观研学让同学们走出课堂，了解很多的气象知识，对各种天气变化有了更深层次的理解和认识，培养学生热爱科学的意识，探究科学的兴趣。

5、5月9日，塔城地区气象局与辖区派出所、社区联合深入塔城地区一高开展“增强防灾减灾意识，构建和谐平安校园”科普宣传活动，气象局工作人员通过与师生们现场互动、参观展板等方式讲解气象灾害预报预警信息等气象科普和防灾减灾知识，受众人员达200余人。

6、10月20日下午，塔城市第一小学202班、205班师生来地区气象局开展《探索气象之旅 感受科学魅力》主题实践活动，了解气象科普知识及参观气象科普基地。通过实地参观气象局地面观测站、气象科普展览馆，了解塔城气象发展历程，走近气象科学。预报员罗斌全为学生们讲解了天气预报的制作、发布过程以及风、雨和雪的形成，描述了影响塔城的主要气象灾害，并详细讲解遇到这些气象灾害时该如何应对。参观过程中，学生们热情高涨，积极提问，现场气氛十分热烈。通过此次讲座，不仅加深了塔城地区的气象宣传科普力度，也拓展了同学们的学识和对气象的关注，可以更好的为日后的气象宣传科普工作打下良好的基础。预报员罗斌全鼓励他们好好学习，加强对自然灾害的认识，提高自我保护意识和能力。学生们纷纷表示获益匪浅，通过走进实地的气象主题实践活动，切实感受了气象科学无穷魅力。

（三）在全国科普日、全国科技活动周、全国科技工作者日等重要主题日期间举办主题科普活动的情况。

1、科技活动周

塔城地区气象局以“走进科技 你我同行”为主题组织开展了科技周系列活动。活动周期间开展科技成果交流并根据预约或邀请开展专项科普活动。 （1）科技成果交流会 23日通过视频会商系统组织全地区召开上半年科技成果交流会，气象台以两场灾害性天气为主题；额敏县气象局以番茄专业气象服务为主题；沙湾市气象局以棉花、辣椒特色服务及对种植区域气象历史资料，研发程序调取任意时段的历年数据。通过实时监测实况，及时发布重要天气预报及预警。研发程序将在全地区推广，此次交流会取得较好的效果。 （2）科普宣传进广场 5月21日上午11时塔城地区气象局在塔城市文化广场参加由地区科技局主办的启动仪式，在仪式上科普志愿者代表广大科普志愿者倡议书，仪式结束后塔城地区气象局及塔城市气象局科普志愿者进行气象科普宣传活动。 （3）科技人员进企业、进田间地头、进农村 5月21日至28日，塔城地区气象局党组成员、副局长魏小亚一行深入各县（市）企业开展气象安全综合检查。检查组采用“执法+专家”的模式，实地察看了企业雷电防护安全设施，抽查安全生产责任制建立及雷电防护检测报告，并向企业负责人宣讲政策法规及防灾减灾知识；宣讲《数据安全法》加强数据安全管理，明确气象数据使用范围、使用对象及相关责任，针对发现的安全隐患，检查组现场提出整改意见和整改要求，保障企业正常经营和人民生命安全。5月21日至28日期间组织农气服务人员进入田间地头，根据气象条件指导农民田间管理。5月26日，塔城地区气象局科技人员来到莫因塔社区为牧民亲戚们解读了惠民政策《关于促进新疆畜牧业高质量发展的意见》、开展了《民法典》婚姻家庭部分宣讲，还为牧民亲戚发放了防灾减灾宣传册。

2、全国科普日

几日来塔城地区气象局科普教育基地迎来了塔城市第三小学、塔城市第一小学的小朋友们和中国移动公司的工作人员，基地的义务讲解员分别在塔城气象发展史展馆和塔城市国家观测站的地面观测场，为同学们详细介绍了展馆内外各类气象仪器的更新发展和主要作用，让大家对气象仪器有了直观的认识，对与气象有关的灾害天气有更进一步的了解。此次活动，旨在激发小朋友对气象工作的认识，培养对气象灾害观测的兴趣，从而提升科学素养，增强灾害风险防范意识。

（四）通过网络媒体平台向公众公布开放信息、科普教育活动信息、展教资源更新情况等公共科普服务信息等情况。

塔城地区气象局气象科普工作在覆盖“盲区”，填补“洼地”上狠下功夫，今年入冬以来：一是与地区科协合作依托主流媒体，完成气象科普微课堂录制；二是与塔城市FM97.6塔城广播电台合作，组织气象专家录制天气预报是怎么制作出来的二期科普讲座，每周五在科普塔城栏目播出，目前已播出两期，取得良好的社会效应；三是鼓励科技工作者制作科普短片利用新型融媒体进行发布，短视频气象科普作品通俗易懂，在新媒体播放量可观，并被推广转载，构建大宣传理念，发挥各类媒体宣传的矩阵效应，制作的两个系列（防灾减灾、气象科普）科普短片在塔城零距离及新疆气象局微博发布，被中国气象局及中国气象科普、人民日报转载，充分发挥气象科普在防灾减灾第一道防线的重要作用。

据不完全统计，各类融媒体平台阅读量累计超过30万人，有效提升社会各界对灾害性天气的认知，进一步提升了公众防范意识，及时向社会各界科普极端天气的特殊性、危害性。对农牧业生产、安全生产管理、人民生活具有一定指导意义。

（五）开展志愿服务活动等情况。

塔城地区气象局分管领导负责科普工作；业务科有专人作为科普参观活动接待联系人负责日常工作；全地区74人均已注册为科普志愿者，遴选20人作为兼职接待员、讲解员，科普工作对接年度目标任务考核；2023年又有8人被塔城地区科学技术委员会聘为塔城地区科普专家讲师，目前共有12人。

1月7日，在塔城地区气象局体育馆内，气象局风向标志愿服务队与塔城地区北四县的公益志愿者团队汇聚一起，完成了价值26万元698个壹基金温暖包的分装。每个“温暖包”内有棉衣、棉鞋、围巾、帽子、手套等过冬物品，每份价值365元，为有需求孩子送去冬日温馨的问候和暖暖的爱。这次志愿者活动充分诠释了“奉献、友爱、互助，进步”的志愿精神，传播了志愿服务理念，在寒冷的冬日，让文明之风温暖你我他。

（六）科普工作经费及人员情况。

今年塔城地区气象局共投入科普资金共计3万余元，其中申报自治科协“科技之冬”获2万元项目经费及中国气象学会奖励3000元，主要用于会费交纳、校园气象科普自动站安装、科普讲解员培训购买宣传材料等。

二、特色工作

地区气象学会发挥牵头和策划作用，有计划确定科普选题，调动全地区气象科普力量，激发科研人员推进科技成果科普化，鼓励优秀科研业务人员走向台前，打造精品科普作品。气象科普产品不仅仅只介绍气象和防灾减灾知识，要将气象科普与服务结合，开发既有服务属性，又贴合群众“口味”的科普产品，通过短视频画等科普产品，进一步了解灾害性天气发生机理，掌握防御知识。将气象科普工作作为气象服务的延伸，让公众在享受服务的同时自然而然收获知识。

三、问题不足

因人员均为兼职，在汛期业务繁忙时开展气象科普活动人员明显不足；另外此工作对于我单位开展志愿服务，一直无经费来源，对于参加活动的个人无任何补助有时还要自付交通费用，这也是我们一直想将此项工作走向偏远农村和学校时存在困难。

四、工作建议

加强全国科普教育基地工作从业人员培训及考核奖励，促进人员能力提升及提高人员参与积极性。