陶岔渠首枢纽工程2023年度终期科普绩效自评

南水北调中线陶岔渠首枢纽工程自被评为“全国科普教育基地”以来，作为南水北调中线工程的对外展示窗口和基地群，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持集团上下“一盘棋”思想，不断寻求提升南水北调品牌形象的新途径、新方法，始终把组织开展科普教育工作作为一项重点工作来抓，成立基地工作领导小组，制定基地年度工作要点、工作计划，与地方教育部门建立联络机制，认真完成特色中小学生科普实践活动课程开发和年度活动组织、接待任务。2023年度基地全年开放向公众提供科普服务，累计开展14批次、1143人次的科普实践活动。现将基地2023年研学科普实践教育工作总结如下：

工作情况

陶岔渠首枢纽工程按照“走出去”的科普主题宣讲和“请进来”实地参观陶岔渠首枢纽工程等多种类型的科普教育模式开展科普实践活动，助力“双减”。在雷锋日、全国科普日、全国科技活动周、世界水日、《安全生产法》宣传周等重要主题日期间举办主题科普活动5次，举办南水北调公民大讲堂科普宣讲活动4次、举办“防溺水安全教育”宣讲活动3次、水质保护宣传1次、南水北调中线工程通水九周年活动1次。

（一）实施条件

1.组织保障。中国南水北调集团、中线公司及渠首分公司高度重视科普工作，对于基地建设提供了高标准的人员配备，保障基地的有效运转。目前，陶岔渠首枢纽工程配备有专门的研学与讲解人员，从事科普人员数量38人，其中专职7人。

2.经费保障。陶岔渠首枢纽工程属于中国南水北调集团中线有限公司的三级单位，科普主要经费来源于日常管理费用及宣传费用，经费来源充足。2023年度陶岔渠首枢纽工程用于科普经费总计189934元，主要用于发放科普书籍、制作科普教具及科普人员工作经费等。

3.安全保障。每次科普活动都会根据实际需求配备安保人员，负责队伍秩序与安全。

（二）具体活动安排

2月28日，各地学校陆续寒假开学，基地主动走进淅川县渠首朝阳小学。开展“开学第一课，安全伴我行”为主题的科普宣讲活动，通过课件展演形式让同学们了解渠道工程特征，学习防溺水的有关知识，让同学们在内心深处深植远离渠道,珍爱生命的种子。

3月5日是第六十个学雷锋纪念日。基地邀请邓州市韩营小学21名学生举办以“传承雷锋精神，争做优秀少年”为主题的学雷锋活动。用生动的语言将雷锋同志的生平事迹展现在学生眼前，弘扬雷锋同志“感恩社会、热爱生活，自强不息、艰苦奋斗，助人为乐、服务人民”的精神品格，并结合南水北调中线的建设历史、移民历史以及南水北调人爱岗敬业、坚守岗位的鲜活事例，进一步引导学生深入领会“奉献精神、钉钉子精神、螺丝钉精神”的时代内涵。

3月23日结合世界水日、中国水周“强化依法治水，携手共护母亲河”的主题，在淅川县宋岗码头对附近村民进行水资源科普宣传的同时走进邓州市韩营小学，为80名韩营小学学生讲授“世界水日”、“中国水周”的来源、水循环原理、节约用水的现实意义，让孩子们树立爱水节水意识。

5月18日，天气渐暖，基地积极组织走进淅川县白塔寺学校，向30名学生发放防溺水宣传页，讲授《渠道里的秘密—防溺水篇》课程，讲解渠道防溺水的基本知识、防溺水安全措施和基本救生常识。

5月24日，基地与科技活动周主题相结合，开展以“热爱科学，崇尚科学”为主题的科普活动。邀请邓州市乔营学校的100名学生参观南水北调中线工程标志性建筑物渠首枢纽工程、观看清漂机器人自动清漂、了解无人机取样、水质检测的原理、南水北调工程常识、输水原理等。在输水模型实验中，对渡槽、倒虹吸模型的讲解能够很好将这些抽象的概念形象化、具体化,降低学生对南水北调概念上的理解梯度，给同学们留下了深刻印象。

6月1日-2日，基地积极与镇平县教育局联系，邀请镇平中心学校两批次各200名学生走进南水北调，感受国之重器的伟大。“为什么要建设南水北调工程呀？”“南方的水是怎么来到北方的？”“南水北调遇到河了怎么过啊？”老师通过播放课件和视频介绍了南水北调工程的建设历史，为师生上了一堂生动实用的南水北调知识课。

6月14日，公民大讲堂暨防溺水宣传课堂走进邓州市绳岗小学，为150名同学带来防溺水安全措施和基本救生常识的科普。讲解游泳圈与救生圈的区别、现场为同学们演示正确使用救生圈以及救生衣的方法。

7月15日，中国南水北调集团文旅公司组织“一滴清水自何处流出，探访中线工程水龙头”为主题的夏令营活动。为12名来自工程沿线的青少年讲解南水北调中线工程基本情况及社会、生态效益，实地参观感受中线水龙头—陶岔渠首枢纽工程。

9月21日，基地积极响应全国科普日活动周“提升全民科学素质，助力科技自立自强”的号召，举办以“科技赋能生命线，共护南水安澜”的科普实践活动。邀请邓州市绳岗小学、南阳师范学院共50名学生走进陶岔渠首枢纽工程，观看《中线印象》宣传片，观察无人机取水样、动手搭建渡槽、倒虹吸模型，进行手摇发电机实验，佩戴VR设备，体验工程之美。

9月30日，基地走进邓州市乔营小学，开展以“南水北调工程安全—哪些东西要say no”为主题的科普宣传活动。学生们在课堂讲解中进一步加深对南水北调的了解，知道渠道边各种警示牌的含义，明白在渠道内玩耍的危险性，从而重视生命安全，提高珍爱生命、远离渠道的意识和自救技能。

11月24日，基地走进淅川县水寨小学，为70名学生进行水质科普宣传。为同学们发放水质保护宣传手册，在校园中布置宣传展板，讲解我国水资源现状、为什么实施南水北调、南水如何北调等工程知识。同学们对水污染危害有了更加深刻的认识，大家争做护水小卫士、节水小能手。

12月7日，基地以《安全生产法》宣传周为契机，走进淅川县武店小学，为100名学生宣传普及安全生产法律法规，全面营造安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围。讲解人员通过典型事故、典型灾害案例，用通俗易懂的语言讲授了防溺水与自救互救，地震基本特征、地震逃生法则等方面的知识，同时还进行了互动抢答、急救模拟操作等，让广大师生身临其境，进一步增强其安全防范意识，了解和掌握基本的自救互救技能。

12月12日，是南水北调中线工程通水九周年，基地特邀请淅川县渠首朝阳小学30名学生走进陶岔渠首枢纽工程，参观陶岔渠首微缩模型、灯泡贯流式发电机组模型、南水北调中线立体沙盘、标志性建筑物南水北调中线渠首枢纽工程，实地感受南水北调工程的伟大魅力。

图1 2月28日开学第一课—防溺水

图2 3月5日雷锋日活动

图3 3月23日“世界水日”、“中国水周”活动

图4 5月18日防溺水宣传

图5 5月24日科技周活动

图6 6月1日镇平中心学校第一批

图7 6月2日镇平中心学校第二批

图8 6月14日绳岗学校防溺水活动

图9 7月15日夏令营亲子活动

图10 9月21日全国科普日活动

图11 9月30日防溺水宣传活动

图12 11月24日水质保护宣传活动

图13 12月7日《安全生产法》宣传周活动

图14 12月12日南水北调中线工程通水九周年活动

表1 2023年陶岔渠首枢纽工程研学活动统计表

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（三）积极利用网络媒体，发布活动信息

基地活动主要以面授为主，并充分利用网络端的传播优势，线上与线下宣讲相结合，不断创新拓展形式新颖、科技含量高、群众乐于接受的宣讲方式，积极利用自有宣传平台“南水北调中线有限公司”官网、“渠首风采”公众号以及社会媒体开展大讲堂宣传推广。

部分报道情况如下：

二、特色工作

南水北调工程是国家重大水利工程，陶岔渠首枢纽工程作为南水北调中线工程的水龙头，发挥着重要作用。自陶岔渠首枢纽工程被评为“全国科普教育基地”以来，认真落实相关要求，在渠首分公司的领导下研究制定了科普工作制度、活动路线、活动课程等；认真研究科普工作的长远规划，使得研学科普工作与日常工作同安排、同部署、同落实。

目前，基地依托陶岔渠首枢纽工程为主体，在依法履行南水北调中线工程运行管理职责的前提下，利用工程设施和部分运行管理区域，结合地域历史人文，为中小学生及广大干部群众提供研学实践、科普教育和爱国主义教育。广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有时效的科普研学实践教育活动，重点展示南水北调工程设施作用、社会地位、社会效益以及工程对生态文明建设、经济社会发展的贡献和影响，使中小学生提高社会责任感、创新精神和实践能力，更加直观地感受南水北调作为“大国重器”的科技秘密，促进学生德智体美劳全面发展。

陶岔渠首枢纽工程地处于河南省南阳市淅川县陶岔村，临近丹江口水库，属于一级水源保护区，水质常年保持在Ⅰ类水质。陶岔管理处积极走进周边学校及村镇开展“公民大讲堂”、“科普进村镇”等活动，向沿线村民和中小学生宣传节水知识，培养其珍惜水资源，保护水资源的意识，不断提升沿线村民对南水北调工程的认同感。同时，陶岔渠首枢纽工程作为南水北调中线工程的“水龙头”和“总阀门”，承担着向河南、河北、北京、天津输水的重大任务，政治地位十分重要。2021年5月13日下午，习近平总书记视察陶岔渠首枢纽工程，5月14日，在南阳主持召开推进南水北调后续工程高质量发展座谈会，指出南水北调工程事关战略全局、事关长远发展、事关人民福祉，陶岔渠首枢纽工程也成为了展示大国重器、世纪工程的重要载体和有效途径。

三、在开展科普工作中遇到的问题和存在的不足

（一）研学讲师专业能力有待进一步提高。

多年来，我国科普事业取得长足发展。进入新时代，建设世界科技强国，实现高水平科技自立自强都对科普工作提出了更高要求，也是时代赋予科技创新的历史使命。作为科普教育的引导者和推进者，科普讲师的专业水平至关重要。现阶段，陶岔渠首枢纽工程对研学讲师的专业培训方面较为匮乏，师资水平无法有效提升。建议对研学工作人员开展系统性、针对性的培训，提升在实际研学活动中的教学能力以及在实践过程中解决问题的能力。

（二）受众群体较为单一

目前与基地建立稳定科普研学机制的学校主要来自基地周边村镇，周边县城及省市的生源因路途遥远，无法到达基地。需要为省外生源搭建稳定的联系平台。另外，在研学生源学龄段上，主要集中在低年级段，高年纪段的生源因学业需要，很少配合开展相关活动。

（三）硬件设备及课程内容有待完善更新

基地现有模型数量不足。每次科普教育学生人数超60人后，现有模型数量无法满足学生的参与感，实验器材易损耗，特别是动力小火车实验特别容易损坏铁圈；且部分课件内容陈旧老套，无法有效调动同学们的兴趣。

（四）科普工作的理念和方式亟待创新

与以往的科普工作不同，通过书籍和展板向公众科普已难以满足当前科普工作需要，科普工作正在由线下平面化向线上线下数字化、智能化结合的方向发展。信息技术和媒体技术的快速迭代发展，对科普传播的内容和方法提供了新的机遇，所以要充分利用信息技术，不断丰富科普作品的形态和传播渠道，让公众在深度体验和互动过程中不断提高科学素养。

四、对全国科普教育基地工作的意见建议。

科普是全社会的共同事业，科普工作覆盖了经济建设、科学技术、教育文化、人民生活的方方面面，与科普基地、企业、学校、广大科技工作者乃至每个公民都有密切关系，需要社会各方共同参与、共同完成。

（一）强化科普工作统筹协调。健全相关配套政策推动形成分工明确、资源共享、优势互补的协同推进机制，构建企业与部门上下联动、全国“一盘棋”的科普工作体系。

（二）加强欠发达地区尤其是农村地区的科普工作。科普宣传活动是增强广大村镇和青少年科技意识，在村镇营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，是动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。目前村镇科普工作总体上还比较薄弱，服务基层的能力不强，尚不能满足广大农民接受科普教育、提高自身素质的迫切需求。组织实施科普下乡，入村进户等农村科普工作是提高农民和农村青少年科学文化素质的重要途径之一。

（三）要采用易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。活动要不断创新形式、丰富内容，开展群众性、社会性、经常性，且形式多样、生动活泼的科普活动。

中国南水北调集团中线有限公司

渠首分公司陶岔管理处

2023年12月13日