吴自良：研制原子弹核心部件∣“两弹一星”元勋的小时候

吴自良，物理冶金学家，材料科学家，领导并完成铀同位素分离用“甲种分离膜”研制任务，为打破核垄断作出贡献，“两弹一星”功勋奖章获得者。

青年时代的吴自良

今日浦江

故事一：家道中落成为放牛娃

1917年12月25日，吴自良出生于浙江省浦江县前吴一个书香门第的知识分子家庭。他是家中老七，上有三个哥哥，三个姐姐。照理说，最小的孩子在家里最受疼爱、最幸福。可是，小自良三岁那年，父亲吴声湶因病早逝，家产也已经耗光。家道中落，彻底改变了他小时候的生活环境与条件。

当时，吴家唯一的家产就是一头老黄牛。小自良在读私塾之前，负责放养这头牛。这头牛的任务就是租给需要耕地的农民松土，小自良每天与它一起早出晚归。回到家中，母亲周金钗都会摸摸牛肚子，看看是鼓的，还是瘪的。如果牛肚子是瘪的，那小自良就可能没有晚饭吃。母亲说，农村这么大，山坡这么多，不可能喂不饱一头牛，是不是把牛栓着贪玩去了。小自良与老黄牛感情很深，这头牛每天要耕田十个小时以上，当它乏力走不动了，小自良就抱着它哭。

除了放牛，小自良还做过针线活，到中药铺做小工。当时家里一日三餐没有大米饭吃，都是粥里放很多的萝卜和豆子。因为家贫，他得了小儿麻痹症无钱医治，落下了足疾。

故事二：课文倒背如流传为佳话

自良聪明过人、记忆力强的特点很早就显现出来了。在私塾，他从蒙学读物开始，直至习诵《论语》《孟子》《大学》《中庸》以及《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等，打下了较为深厚的古文基础。

私塾老师随机从四书五经中挑选文章让自良背诵，这根本就难不到他，他早已背得滚瓜烂熟。自良告诉老师，我还可以倒着背。果真，他从尾背到头一字不差。这不仅让老师惊叹，也让四周邻里佩服不已，在家乡浦江一时传为佳话。

在浦江县浦阳小学读书时，他聪明好学，读书刻苦，成绩优秀，深得老师赏识。1929年自良以优异成绩考入浙江省立第一中学读初中。俗话说，长兄如父。自良的求学费用，主要是靠长兄吴士槐资助。自良也深知学习机会来之不易，因此越发刻苦努力。

故事三：排名从倒数第三跃升第二

尽管自良在浦江当地成绩好，但到了省城杭州的学校，就算不上成绩最好的了。刚进校时，浙江省立第一中学的白榜（相当于现在的大红榜）公布排名，自良竟然排在倒数第三名。经过一年的苦读追赶，自良到了期末考试，成绩一跃冲到第二名。

1932年自良考入浙江省立杭州高级中学。学校软硬件条件都很好。有两位哥伦比亚大学教育硕士在学校还只能教体育，原因是他们不懂莎士比亚，英语老师是圣约翰大学英国文学系的毕业生。学校师资力量强，由此可见一斑。

天资聪颖、才思敏捷的自良，再加上勤奋努力、认真钻研，掌握了扎实的基础知识，养成了良好的治学习惯，为进一步深造打下了牢固的基础。1935年，自良从杭高毕业后，考入天津北洋大学工学院，先读矿冶，后转学航空工程。

阅读链接：“两弹一星”元勋

“两弹一星”最初指原子弹、氢弹、人造卫星。“两弹”中的原子弹和氢弹后来合称核弹，另一弹指早期研发的导弹。后来“两弹一星”指导弹、核弹、人造卫星。

1999年9月18日，中华人民共和国成立五十周年前夕，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，授予“两弹一星功勋奖章”。他们被称为“两弹一星”元勋。(来源：国防科技大学“科普中国”共建基地)