强化实验探索 推动评价改革 提升科学素养

为贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，激发学生的好奇心，培养学生科学素养，促进学生全面发展，12月25日上午，四川省广安市岳池县积极探索小学科学学科质量评价改革，在东湖学校开展了小学科学实验操作考试，县教科体局副局长杨强出席了启动仪式，全县科学教师50余人参加了观摩学习。

启动仪式上，杨强副局长发表重要讲话，他指出：科学教育要做加法，一是要提高小学科学教师的专业能力，二是要提升兼职科学教师的实验操作能力，通过科学实验操作考试，培养学生对科学的兴趣，从小养成良好的实验习惯，积极探索小学科学学科评价改革，以促进学生全面发展。

随后，在教科体局技装所的组织下，对检测实验及参与检测的年级、班级、学生采取抽签的形式确定。中签学生在实验室里面认真查看实验器材、演示实验过程、观察实验现象、得出实验结论，俨然一个个小科学家!监考教师认真监考、仔细观察，观摩教师认真了解实验操作考试的每个环节，“通过观摩考试，让我更加清楚的知道自己在平时教学中应该如何开展实验教学，如何督促学生学习实验操作，对促进学生全面发展、培养孩子们的科学精神很有帮助!”观摩教师袁利萍说到。

在检测结果反馈会上，岳池县教科体局技装所郑军老师进行总结讲话，他希望各个学校要重视科学教育、加强教师的实验技能培养，开足开齐学生分组实验、提升学生探究思维和操作能力。

本次小学科学实验操作考试，既是对小学科学教师专业技能的一次检测，也是对小学科学质量评价改革的积极探索，对促进学生全面发展，激发学生科技创新精神，起到了积极的推动作用。(杨国军、罗杰)