希望乡村学校老师能用好这套课程，培育未来科学之花 | 爱心使者说 厦门兴才职业技术学院讲师蔡淑玲

2022年3月，《知识就是力量》的科学素养实践课程体系，以优质科普内容资源做好科学教育的加法，服务“双减”“双进”之需。

课程体系引导青少年认知科学家职业，感悟科学家精神。目前课程体系已经走进城市学校、乡村学校、社区、少年宫、妇儿中心、图书馆、科技场馆、研学基地等，完成了课程多样化试点的工作，进入全面应用阶段，也获得了社会各届的认可。

这两年，越来越多的公益机构组织爱心人士参与捐赠，为乡村学校建立《知识就是力量》科普阅读实践教育基地，开展科学素养实践课程，让乡村学子收获与城市学生一样的优质科普教育资源。

大爱无疆，众擎易举，助推教育资源公平，助力乡村学校开展科学教育，参与捐赠的爱心人士，也成为《知识就是力量》全国青少年科普阅读行动的爱心使者，他/她们与知力有什么样的故事呢？

大家好，我是来自中国台湾的蔡淑玲，目前在厦门兴才职业技术学院担任讲师，从事儿童艺术与心灵成长教育已有二十几年。认识《知识就是力量》，是因为好友的大力推荐，是什么会让她这么投入推荐呢？基于好奇心我翻开这本杂志，也因此与《知识就是力量》结缘。

我和好友过去将近十年的寒暑假，一直在做偏乡助学的活动，每一次的活动都能收到偏乡孩童的好评，但时间久了，总希望能够再带点不一样的活动。

翻阅《知识就是力量》杂志时，我感觉其中自然科学内容简单又有深度，图文并茂，孩子容易理解，所以后来当我在带领孩子们编排创意科普舞台剧时，也将《知识就是力量》杂志的知识作为舞台剧学习与编创的前导，让孩子们将知识学习结合创意想象，编导了《小水滴的旅行》光影科普舞台剧，并到乡村学校进行表演及文化交流，受到乡村学校师生们的欢迎。

科学并不是远在天边的知识，其实在我们的生活之中处处皆有科学。多年来在与乡村学校的互动中，我也看到乡村学生对科学知识的渴望，当我知道厦门爱心公益机构在组织捐赠《知识就是力量》科学素养实践课给乡村学校时，我就毫不犹豫地参予支持，特别希望这么好的内容和资源，能通过课程形式让更多乡村学生受益，也希望乡村学校的园丁们，能用好这样的机会，培育未来科学之花。