省科协党组书记、第一副主席包俊宗与年轻干部座谈恳谈

“苏格拉底说，我唯一所知的是我一无所知……”“我要做一个无知的人，要在有知的世界里创造无限可能……”2月29日，一场由关键词“无知”引发的学习大讨论在甘肃省科协的年轻干部中展开。

研讨会现场

这是甘肃省科协党组书记、第一副主席包俊宗与年轻干部座谈恳谈暨年轻干部学习研究小组专题学习研讨会的一个场景。本次学习以圆桌会议的形式在活跃、热烈、轻松的氛围中进行。省科协党组成员、副主席马琨出席参与发言。年轻干部分为4组交流讨论。

年轻干部就关键词“无知”二字结合自己的学习经历和工作实践，畅所欲言，各抒己见。从字面意思由表及里引申到哲学思辨层面，从老庄到苏格拉底关于“无知”的名言和论述，“知识即德性，无知即罪恶”“吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖，殆哉矣”“朝闻道，夕死可矣”“无知是一种空杯心态，是对自己能力外专业的敬畏”……谈论古今，贯通中外。与会者引经据典、旁征博引从不同角度、维度充分表达自己的理解和观点。

“不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道是认知的几个层次……”包俊宗就“无知”词性的贬义和褒义，广义和狭义及“无知”的表现形式、心智模式、认知层次、学习能力、独立思考等方面结合自己学习中的体会和感悟，进行辩证地剖析和阐释。

“人这一辈子就面临两个字——选择，比如今天下雪你会选择一种出行方式，哪一种会更为合理？”马琨就“认知”对选择产生的影响的角度，结合人生经历和工作实践深入浅出地表达了自己的观点。

近年来，省科协建立学习制度，创造学习环境，着力打造学习型机关，提升科协形象。通过理论学习、业务学习、交流学习等形式开拓视野、训练思维、提升素养，积极营造全员学习的氛围，激发主动学习的热情，不断提升干部职工的理论水平、业务素质和学习能力。像本次围绕关键词的思维能力训练学习计划今明两年共进行8次。