拥抱星星的孩子——关注世界自闭症日

一、世界自闭症日的由来

2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。

自闭症的概念1943由美国约翰斯•霍普金斯大学专家莱奥•坎纳首次提出，自闭症在医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。

2024年4月2日是第十七个世界孤独症日，今年联合国的主题是：

“Awareness， Acceptance，Appreciation：Moving from Surviving to Thriving”（意识、接纳、欣赏：从苟延残喘到茁壮成长）。

二、关于自闭症

自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍，症状在三岁前出现，患者多为儿童。患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，2007年12月联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为世界自闭症日。

自闭症是个“疑症”，就国内、国际医疗水平还没有找到它的病因，对自闭症儿童的所有生理检查结果都是正常的。但是可以断定，自闭症是先天性的脑发育障碍疾病，是神经系统的疾病，并且将终身伴随，不能治愈。美国、英国、日本等发达国家诊断、治疗自闭症已经有40多年的历史，积累了许多成功的经验。实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。

三、症状表现

1.兴趣狭窄，行为刻板重复

自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。

2.孤独离群，不与他人建立联系

自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。

3.言语障碍突出

大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。有些还会在先前表现为言语能力正常，在3-4岁半时出现言语能力突然衰退，失去情景交际能力。

4.早期表现症状

自闭症的主要症状包括社交和语言障碍，以及重复刻板行为。自闭症的早期表现症状可以总结为“五不”(“五少”)。

一、不(少)看：目光接触异常，对人尤其是人眼部的注视减少；

二、不(少)应：幼儿对父母的呼唤声充耳不闻；

三、不(少)指：缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求；

四、不(少)说：多数自闭症患儿存在语言功能延迟；

五、不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。

十种刻板行为

1、手不停地晃动

2、喜欢转圈或者自言自语

3、习惯性地频繁眨眼

4、无法控制地咬手指

5、习惯性斜视

6、喜欢自己玩耍

7、习惯性地重复语句

8、喜欢看旋转或闪烁的灯光

9、经常打人和咬人

10、经常摔倒

四、对照护者的要求

1、家长避免把自己和孩子封闭起来，要更多地去了解自闭症

2、家长不要太过在意身边人的眼神或者想法

3、家长要学会如何控制住孩子糟糕的脾气

4、家长要保持自己的心境开朗，懂得幽默

5、自闭症儿童家庭干预的原则：先从最基本的生活自理开始，养成有规律的生活习惯，培养良好的行为规范，训练中注意奖惩分明

五、设立宗旨

把每年4月2日定为“世界自闭症关注日”的意义：从1943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。

“世界自闭症关注日”提醒人类社会：应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。

作为自闭症患者及其直接相关的人员，如自闭症患者家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。人们应努力让4月2日成为自闭症患者自信与愉快生活的节日。