本期四手联谈所展示的科学家是谷超豪先生。通过对谷超豪的个人经历和科研成果的介绍,本期节目着重呈现了谷先生在科学界辛勤耕耘和探寻真知的过程,向观众展示了一个奉献无私、敢为人先的科学人物形象:谷先生既是革命者,也是科学家。
谷超豪先生不断追求创新,突破学科和领域的界限,开展有意义的研究和成果,始终专注于科研探索和对国家的贡献。本期节目用讲故事的方法将谷超豪先生的勇于尝试和不断追求卓越的科学精神展现出来,比如讲述谷先生在杨-米尔斯场的存在性问题上,用数学的方法解决了这个物理上的问题的故事。
本期节目文案的亮点,是用了比喻的方法表现了谷超豪先生在培养学生方面的特点:把金矿交给学生,自己又去挖另一个金矿。这种手法可以使深刻的道理深入浅出、浅显易懂,方便观众理解并深刻体会。
在本期的节目创作中,我作为导演尽量均衡分配各演员的台词,通过多机位画面的剪辑,来保持节奏的紧凑和合理的时间安排,避免信息过载、镜头呆板,影响观众的兴趣。在后期剪辑中,将拍摄过程中演员的错字和较为累赘的片段进行重新剪辑处理,以达到完美的效果。