策划:中华医学会
审核:王莹 天津市精神卫生中心 主任医师
通过日常活动判断孩子是否有多动症,可以观察以下几个方面的行为表现。首先,注意孩子是否在多个场合表现出持续的注意力不集中,例如在学校上课时难以专心听讲,做作业时容易分心,或者在玩游戏时难以按规则进行。其次,观察孩子是否表现出过度的活动量和冲动行为,例如经常在课堂上离开座位,无法安静地进行需要静坐的活动,或者在与同伴互动时难以控制情绪和行为。
如果孩子在这些方面表现出显著的困难,并且这些行为已经持续6个月以上,可能需要进一步评估是否存在多动症。家长可以与老师、医生和心理治疗师合作,综合评估孩子的行为模式和表现。