版权归原作者所有,如有侵权,请联系我们

#千万IP创科普#省级一等奖:《到那时》

宁夏科学传播
原创
致力于提高全民科学文化素质
收藏

编辑:南江雪 审核:杨鹏斌

第二届宁夏中学生科普科幻作文大赛获奖作品

宁夏大学附属中学 2022级 张星宇 指导老师:曲绒

我睁眼醒来,一个白色机器人进入我的视野“今天是2060年1月2日,我是您的机器人管家小c。您该起床准备上学了。”他的显示屏上有一张咧嘴笑的脸朝我说道。我惊讶又激动地起身走向阳台,看着这既熟悉又陌生的世界。

眼前是一片动植物的世界,绿色的海洋,鸟儿在蓝天中飞翔,建筑物高耸入云,外立面在阳光照耀下闪闪发光,看不到汽车排放的尾气,看不到工厂排放的浓烟,看不到人们手中的塑料袋……

吃过早饭,小c给我带上了一个手环,边操作边解释道:“首先进行指纹解锁,手环会伸展成一个薄面板。版面内的数据显示着您的碳足迹,并会指出减排方案。”我点了点头,便与他一起坐着电梯下楼。“这电梯和以前的不太一样啊。”我观察着问道。“是的,这是节能电梯,它被安置在这个主体玻璃中,高度会随太阳高度的变化而改变,以吸收更多太阳光用于自身电力供应,多余的电力会单独储存在一个电力匣子中用于应对阴雨天气。”

上学路上,我坐在电车上途经几家大型工厂,“奇怪,工厂房顶的烟囱呢?”我疑问道。“这些大型工厂运用CCS,即碳捕获技术。通过化学反应将产出的二氧化碳进行捕获,集中运入碳封存所进行封存。他们可应用于制作农业肥料或石油开采的催化剂,也可经压缩封存起来,变废为宝。”“ 这可太酷了!”我不禁感慨道。

到校门口小c嘱咐我:“好好听课,注意手环中的碳足迹,不要超过规定值。”我连声答应后,迫不及待地冲向学校。

走到教室门前,我看到教室整体似一个玻璃罩,里面摆放着老师,同学们种植的花草,用以吸收一些碳排放。进入教室,映入眼帘的是一个超大号电子白板。老师上课时用一支电子笔板书。我们的抽屉里没有了塞得满满的书和作业,但多出来一个与课本尺寸相同的学习平板。小c向我解释道:你们的学习用学习平板就可以了,课本,练习册,卷子等都包含其中。这样就节约了大量纸张,减少了对森林的破坏,减少了印刷、运输、回收、加工过程中的排碳量,保护了森林和环境。“这可太方便了!”

吃饭路上看到学校四角的绿色圆形飞行物,不禁感到好奇。“那是碳核算计算器,进入学校后,手环会自动与学校的碳计算器相连,以便统计学生每日的碳足迹,碳足迹最少的同学将会获得学分和物质奖励。同时它也检测着每个班,每个宿舍及整个学校的碳排放。”

食堂里食物搭配合理,垂涎欲滴。打饭窗口上都贴有一个绿色环形标识。“这又是什么?”我看向小c。“这是碳标签,上面的数值显示的是碳足迹,数值越高就表明该食物在制作过程中碳排放越多。”“那这些大小不一的餐盘呢?”“餐盘大小不一,选择适合自己的,浪费物也会增加碳排放。”说着,小c便根据我的饭量,拿了一个小号餐盘。

回到家中,我躺在床上,看着窗外分外明朗的星空,回想着今天的所见所闻:我看到的不再是频发的海上风暴,全球粮食不再减半;听到的是鸟儿的欢唱,人们的欢笑;想到的是人与自然和谐共生,人类的光明未来。

我闭眼,看到了黎明的到来……

评论
飞马腾空
太师级
2024-09-20