2021.1.4 热点:
1 月 3 日,安徽潜山市的李女士反映,自己 13 岁的侄女月考全校第一,道法课 100 分。但其班主任却质疑她提前买试卷,并安排补考。补考第二天,李女士的侄女在池塘中溺亡。
科学声音的大家怎么说呢?牛小编:这老师真不应该,人家小姑娘考第一有错吗?凭什么质疑?
冰宅男:我们不了解情况,信息不对称。实话实说,如果班里排名靠后的同学,有一次突然考了第一,而且也没弄清楚他是怎么复习了,那有疑问很正常啊。安排重复考一次,再验证一下水平也很正常。
牛小编:那也要注意方式方法啊,肯定是让小姑娘受了很大的委屈,她才会这样的。
冰宅男:你说的对,是要注意方式方法。但不管是真委屈还是真作弊,为了这点事而做出极端行为,是不可取的,现在很多小孩子受不了挫折,内心太脆弱了。
牛小编:我反对这个观点!不能只怪小姑娘脆弱,很多在我们成人看来不重要的事情,站在小孩子的角度想,简直就是大过天的。你也不是一出生就成年的。
冰宅男:你先别激动,可能我表达得有歧义。我不是说只怪小姑娘,更不是在说老师的方式方法绝对正确,只是说看问题要更全面,更多地了解事情的方方面面。最重要的是,这里可能是多因一果的关系。老师的方式方法应该要更进步,不能以我们小时候的标准就觉得老师的教育没有提高的空间了。而孩子的逆境教育也需要有,谁成长的过程中没受过一点委屈呢?
牛小编:嗯,看到网上很多人在吵架,他们就是简单地把原因归结为其中一点。
冰宅男:我个人觉得,这是一种只关注立场而懒于思考的表现。越是不思考,就越容易将复杂的因果关系归结到唯一的原因上,好像找到单一原因就找到了问题的症结。而解决了单一原因,就能把复杂的教育问题都解决似的。
牛小编:其实家长很难改变社会教育的大环境,这种情况下,对小朋友进行一些必要的逆境教育太有必要了。
冰宅男:那你说说,怎么样的教育算是逆境教育?
汪理性:逆境教育不是故意给孩子设置多难的目标,然后失败了拼命安慰。逆境教育的起点是教会孩子承认并表达自己的感受,不管这份感受是开心、难过、沮丧、甚至绝望。这需要父母花力气去和孩子做好沟通,而不只是希望孩子活成他们眼里的骄傲。
冰宅男:那么小朋友说,我太痛苦了,我不想上学了,怎么办?
汪理性:实际上能做的很多。比如
让孩子平复情绪,先把自己的感受整理清楚;
让他们放松下来好好睡一觉,因为睡眠不足会加重挫折感;
沟通中要不断明确地告诉孩子:挫折只是暂时的,不要把小事放大;
让孩子在情绪平复后重新思考这个他们眼中很棘手的大问题;
帮助孩子思考解决这个问题的方法;
通过解决这个问题,帮助孩子树立起下一次面对更多问题都能迎刃而解的信心。
牛小编:听上去很有道理啊,但有些家长可能没有那么专业的开解人的能力。
汪理性:如果孩子的大问题家长听了以后发现真的很严重,要寻求心理医生的帮助。
冰宅男:那老师呢?简单粗暴的老师也是一颗毒瘤。
汪理性:你先想想,老师为什么简单粗暴?
冰宅男:因为要树立权威,让孩子都听自己的,方便管理。很多这样的老师眼里只有“成绩”二字。
汪理性:这确实是一个很重要的原因,简单粗暴的教育更容易使孩子胆小自卑。如果没有办法改变外部环境,比如换一个老师,换一所学校,换一个城市等等,家长能做的其实还是多投入关心,使孩子学会面对大环境的挫折,这也是一种逆境教育。我们社会的教育理念在不断进步,简单粗暴、分数至上,这些观点已经在改变。
冰宅男:牛,你小学时遇到过的最大的挫折是什么?
牛小编:是有一个逼着我考满分的妈。考了 94 分就不敢回家的心酸,至今难忘。
冰宅男:所以你还怪你妈?
牛小编:不怪了。但我始终认为,家长要做的更多是一个避风港,如果家长比外人更严厉,小朋友真的是没有什么可依靠了。
汪理性:好了。今天的收获是,社会问题往往多因一果。不能简单归因,盲目站队。而很多问题又需要随时根据新的证据更新自己的认知。
牛小编:我本人唾弃简单粗暴的唯分数论,我要多学一些逆境教育的知识,有机会的话多分享。