孤独症儿童触觉异常康复的小游戏——新冠病毒防控科普125

触觉是人体最重要的感觉之一，是儿童认识世界的主要方式。几乎所有的日常活动都依赖于触觉，包括穿脱衣物、整理头发及刷牙、洗脸、进食、如厕、家务活动、学校及职业活动等。触觉敏感或触觉迟钝都会对我们的生活造成一定的影响。触觉异常是孤独症儿童最常见的行为表现之一，主要表现为易受环境中触觉刺激的影响而哭闹、情绪化、胆怯害怕、痛觉过于敏感或过于迟钝等现象，进而可能发展出害怕陌生人或陌生环境，怕人触摸、偏食、挑食、注意力差等不良行为。正常的触觉感知是孤独症儿童成长不可或缺的因素。孤独症儿童触觉训练中，最重要的是采用一些触觉游戏来促进儿童的身体和大脑协调反应，改善触觉系统的敏感度。可以考虑让儿童在积极情绪中，自觉地接受外界触觉刺激，自主参与学习。下面，小编为大家介绍几种孤独症儿童触觉训练的小游戏。

洗澡澡游戏

准备材料：可调节冷热水的喷头。

游戏目的：增加孤独症儿童的触觉体验，促进触觉系统的发展。

游戏方法：孩子坐在浴盆中。家长手持喷头，用温水冲洗儿童身体的不同部位，随意变换水流大小。

注意事项：注意安全，水温不宜过烫或过冷。随时观察儿童的反应和接受度。

卷毛毛虫游戏

准备材料：一条大的毛巾或床单。

游戏目的：通过挤压、搓、揉、按等方式，促进儿童触觉系统的正常化。

游戏方法：用大毛巾毯或床单把儿童卷起来，卷成一条毛毛虫样，要卷得紧一些。然后，一边唱歌一边在“毛毛虫”身上进行按摩。也可以用双手抱紧儿童，角色还可以互换，或加入不同的家人，增加趣味性，促进亲子关系。

注意事项：随时观察儿童的反应和接受度，以调整自己的力度。

梳头游戏

准备材料：木梳子一把。

游戏目的：增加对触觉刺激的体验，以改善触觉系统。

游戏方法：儿童坐在家长前面，家长边唱歌边给儿童梳头。可从头顶梳到颈部，从左到右，从右到左等，多方位的给儿童进行梳头。

注意事项：随时观察儿童的反应和接受度，以调整自己的力度。

挠痒痒游戏

准备材料：软垫或床

游戏目的：增加对触觉刺激的体验，促进儿童触觉系统的正常化。

游戏玩法：儿童躺在软垫或床上。家长从儿童的手或脚开始挠痒痒，逐渐过渡到儿童比较敏感的部位，比如颈部、肚子或腋下。

注意事项：注意观察儿童的反应和接受度，用力要适中。适应后由轻到重，不宜用力过大。

注意事项：孤独症儿童的个体差异性很大，其康复训练的内容和形式要因人而异。触觉训练的原则是，不仅要注重儿童的心理诱导，尊重儿童的兴趣和体验，同时要开展有计划的指导。父母可通过操控或创设环境，让儿童每天都有不同的触觉刺激。还应结合儿童及家中具体情况，在日常生活中引导和鼓励儿童多参与、多体验，保证丰富的触觉刺激，从而更好地促进触觉系统的正常发展。