在古代，做老师是一种什么体验

1 今天（9月10日）是第37个教师节，祝老师们节日快乐。
数据显示，2020年全国报考教师资格考试人数近1000万人，可谓是千军万马过独木桥，成为教师难度可想而知。
事实上，在古代，教师也一样不好当。成为“老师”之路，相当不简单！

2 教师是人类社会最古老的职业之一。在中国，“教师”的称谓随时代而变。

西周教师的称谓是“司徒”、“秩宗”，到了春秋时期教师被人们称为“师”、“夫子”。东周之战国时期出现了“先生”称谓，到了唐代则称之为“教授”、“鉴学”等等。
直到新中国成立后，才正式形成了“教师”的称谓，即人们常呼的“老师”。

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汉朝时期，太学素有严于择师的传统，成为太学博士的标准极高。
太学相当于现在的国立大学，博士是古代学官名，如唐有太学博士、算学博士等，都是教授官，教导经书等。 西汉时期太学博士多由名流充当，多为举荐选拔。东汉的太学博士要经过太常主持的考试，还要写保举状——也就是相当于推荐信，提供一个品德证明。

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博士必须德才兼备，具有温故知新的治学能力。应当为人师表，又可以尊为道德的风范。

此外，还必须具有足以胜任博士职责的专经训练和相当的教学经验，以及身体健康等条件。
后来还对年龄进行限制，任博士必须在五十岁以上。

5 在古代，不仅获取教师资格不容易，成为教师之后，还有严格的绩效考核。
唐代对包括教育行政官员和教师在内的学官，要定期考课，一般每年一小考，3到5年一大考，考核内容具体到业务、品德和教学效果。

6 考核结果分九等，与教师的“工资”直接挂钩。
明代对教师考核更严格，最高学府国子监老师若教出的学生成绩不好，甚至会被发配流放到边疆地区。

可见，古往今来，当老师真的不容易。

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