随时经济的飞速发展,人民生活水平越来越高,家长给孩子从小吃好的、穿好的、用好的,一切都尽全力满足孩子的需求。有些家长甚至倾全家之所有,斥巨资买了高价的学区房,为的只是能给孩子上一个排名较好的学校,而家长却背负着沉重的经济压力,不停地忙于工作。还有许多家长给孩子报了很多的课外班,为的是别让孩子输在起跑线上。而这些正在变成一股躁动的社会风气,这种躁动之下,有家长重压之下的情绪、孩子们失去自由欢乐童年的压抑。
一方面由于家长的经济压力和生活节奏加快,会传递给孩子焦虑和压力;另一方面,当孩子们的课余时间被各种课外班填满时,他们是没有喘息和自我调整修复的时间,精神是压抑的,甚至窒息的。
有的孩子会因此出现情绪暴躁、情绪抑郁等行为,从长久来看,不利于孩子们身心健康发展。孩子们虽然精力旺盛,但是依然需要张弛有度的生活;学习是他们这个阶段的核心任务,但依然需要玩耍和放松;孩子们需要同伴一起游戏,也需要家长们的心理陪伴和理解。
家长们重视孩子的教育固然没错,但是很多家长把学区房、课外班等放在了生活当首位,却忽略了自己作为一个家长基本职责——言传身教。国家儿童医学中心、北京儿童医院精神心理科闫瑞颖医生认为,高层次的父母,应该从以下几个方面培养孩子:
第一,孩子需要在一个充满爱的家庭成长。一对相亲相爱的父母,一个温暖有爱的家庭,对于孩子的心理健康成长非常的重要。
第二,家长要努力让孩子拥有自信、积极乐观的生活态度。这就需要家长有一双“善于发现的眼睛”,看到孩子的优点,给予及时的鼓励;还需要家长自己的榜样作用,让孩子感受到自己生活在一个积极乐观的家庭。
第三,家长要让孩子要有生存的能力。学习能力只是其中的一部分,同时孩子需要学会生活,就需要孩子有基本的自理能力、遇到困难解决问题的能力、独处的能力、强健的体魄。
第四,家长需要让孩子有面对挫折、抗挫折的能力。经常有人说,现在的孩子抗压能力越来越差了。生活中,家长需要让孩子理解和面对人是有个别差异性的,不是事事都一定要比别人强;给予孩子面对挫折的机会和勇气,而不是家长一味的去“帮忙”或者“假装示弱”,“示弱”要适当;当遇到挫折时要冷静分析,探索是否有更好的办法解决。
第五,家长要让孩子学会表达情绪,管理情绪。当孩子有情绪时,不是选择压抑或者不管不顾的冲动发泄,而是选择适合的方式表达情绪。
第六,家长要培养孩子做事要有毅力、能够持之以恒,不轻言放弃,这是一个人成功的珍贵品质。
现在的家长总想给孩子最好的,但是一定要知道什么是最好的,什么事孩子需要的。培养孩子健全独立的人格,比一味要求孩子按既定的规划去学习生活,更能让孩子成长。千万不要“以爱之名”,去伤害孩子。