知道“敏感期”吗？特殊婴幼儿也有！发现“敏感期”就会使你事半功倍-

生活中家长为了能更好地保护孩子，就会阻止孩子去做家长认为所谓“危险”的事情。尤其是特殊孩子的家长，因为孩子在某些能力上发育不足或发育迟缓，让家长对孩子的安全问题更加小心。如果家长了解了儿童敏感期，就能更好地促进孩子各方面的发展。让我们一起看一看，什么是婴幼儿敏感期？

什么是婴幼儿敏感期？？？

敏感期，是在婴幼儿发育过程中特定时期出现的，孩子们在不同时期内拥有同样标志性事件出现，但特殊婴幼儿会因其心智能力发展的情况不同常规而敏感期出现的时期有所不同，这就需要家长更加细致地观察。在婴幼儿敏感期到来的时候，家长说得最多的是“不可以！”

各位宝妈、宝爸、宝爷、宝奶还原一下日常场景，看看您有没有说过！！！

宝宝看到餐巾纸就要撕

宝家长认为这是搞破坏，严厉的说“不可以！”

宝宝用小手去戳自己的肚脐眼

宝家长严厉的说“不可以！”

宝宝看见床单上有个洞，九头牛都拉不回来要用手钻洞

宝家长往往都会说“不可以！”

走都没走好，就要去走坑坑洼洼的路

宝家长还是会说“不可以！”

家长可能会有疑问，难道这些都是可以做的吗？

其实呀！这是婴幼儿某个敏感期到来的信号，0-6岁是婴幼儿敏感期发展的最佳阶段，当处于某个成长阶段的儿童把几乎所有的注意力都放在这一事件上，并反复重复这件事时，这就意味着他/她已进入某个敏感期。

请查看敏感期清单！！！

儿童成长敏感期发生时段与特征

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著名教育学家蒙台梭利女士在其所著的《儿童的心智》一书中指出，只要敏感性存在，潜在的能力便会不断发展，直到发展到一定的固化阶段，但是这些敏感性并不是能够一直保持而不产生变化的，而是发展于其心智器官形成。机能一旦形成，敏感性也就将随之消失。因此，在感敏期出现的阶段，利用各种科学有效性的手段促进其综合素养与能力的提升。在这个阶段，儿童感受某种刺激的能力及其灵敏，从而超越其刺激的感受。儿童对这种事物的特殊感受性会一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长，从而使儿童在这个最佳发展期间得到更大、更充足的发展，这对特殊婴幼儿能力的发展尤为重要。

如何采用科学有效性的手段促进特殊婴幼儿综合素养与能力的提升，请关注下期分享。

参考文献：

[1] 林瑛.”敏感”地带与儿童成长敏感期[D].社会经纬理论月刊，2012.

[2] 孙瑞雪.捕捉孩子敏感期[M].北京：中国妇女出版社，2010.