周忠和：在中国最大的误解是把科学和技术混为一谈

　　编者按：在人类历史长河中，一代代科学人犹如浩瀚群星，照耀人类文明的天空。把人类社会带离自然动物时代，在不朽的事业中寻求真理，探索未知。5月30日，是我国第二个科技工作者日，借此时机，科普中国网走访科学家，希冀找寻科学与科学家精神。

　　初夏的一个早上，科普中国网走进中科院古脊椎所，对话中国科学院院士、古生物学家周忠和。在进入正式访谈之前，周忠和院士向记者倾述了观点。他认为，对科学家的宣传不能给人“不食人间烟火”的认识，要正确引导大家认识科学家这一职业。“甘于寂寞，甘于奉献，教师、医生、军人、航天人等许多职业都具备这些精神，而不是科学家最本质的特征。”周忠和坦言，“我更想从一个平凡的职业的角度谈谈科学精神。”

　　科普中国网：什么是科学精神？

　　周忠和：一千个人心中有一千种答案，我们要找到其中最共性、最本质的内容，提炼最具人文的特点。科学精神是在科研实践中形成的一套价值、行为规范和信念。既然科学精神是文化和精神的提炼，需向社会、公众推广，就要通俗易懂，我归纳为十二个字：求真务实、探索创新、理性质疑。

　　科普中国网：李约瑟提出了一个世纪难题，到今天我们还在求解，中国人有没有科学精神？当下，我们为什么要强调科学精神？

　　周忠和：“science”是个舶来品，在中国的传统文化中，并没有“科学”的概念。在中国最大的误解是把“科学”（science）和“技术”（technology）两个概念混为一谈，这两者虽然相关但不尽相同。科学的本质是探索发现，追究基本的规律和原理，它常常产生各类应用，也就是我们平时直接接触到、眼见到的技术。举个例子，计算机本身是一项技术，但背后有各类基础科学研究的支撑。虽然古人发明了火药、指南针、造纸术、印刷术等，但是没有形成体系科学，没有探索背后的机理。

　　因此很大一部分国人对科学的理解常常带有片面性和功利心。认为我们发展科学，就要立马见成效，需要在GDP上有所反映。从严格意义上来说，科学的发展不能首先考虑实用性。科学的本质是人类对于自然的求知与探索，继而被应用到社会各方面，对社会经济、人类生活产生影响。我们之所以提倡科学精神，某种意义上说，也正因为科学活动本身的客观、公正、自由、非功利性等人类追求的一些共同价值理念。

　　科学精神的意义和影响力超越科学本身，我们不可能要求所有的人都去关心、了解科学，但是人人都需要具备某些科学精神。我常说，宣扬科学精神比普及科学知识更重要，授人以鱼不如授人以渔。科学精神的树立是提高国民科学素养的重要方面，是国家创新发展的先决条件。

　　科普中国网：如您所言，在科普工作中最重要的就是树立科学精神，我们也在寻求路径。

　　周忠和：国人并不缺乏科学技巧和获取知识的热情，现在很多科学知识可以通过上网获取，但学会运用逻辑思维，理性质疑寻求真理，是树立科学精神的基本素质。一方面，我们要鼓励好奇心，保护探索欲。好奇心是许多动物与生俱来的自然生理行为，是科学创新的源泉，是基本的科学素质。另一方面，既要尊重知识，也要有挑战权威的勇气。爱因斯坦曾经说过，提出问题比解决问题更重要。科学进步就是不断发现旧有知识的错误和局限性，但质疑一定要强调理性的基础。第三必须讲究逻辑，用实证检验猜想。

　　在科学界还有很多著名的言论“眼见不一定为实”“科学研究不靠投票”等，也是对此最好的注脚。

　　科普中国网：在树立科学精神方面，社会应该扮演怎样的角色？

　　周忠和：科学传播和科学精神的引导工作需要全社会的共同努力。除了政府的大力支持，还应该健全科普服务市场，让从事这项工作的人可以“安心做科普”，而不用为了生计到处奔波。创建一个平台，让科技工作者有更多职业选择，不做科研，也可以做科普。科学记者应该成为一个专属职业，比如一些自然科学专业领域的硕士、博士研究生，具备一定的科学素养，看得懂国际最新的学术文献，对科普工作富有热情，就可以做科普。在国外有很多这样的science writer。我想强调一点，我们的科学新闻报道需要多种声音，任何科学研究尤其是新发现新成果，不要过分夸大意义，要从不同的角度去介绍给公众，唯有如此，才能既普及了知识，也传播了科学的精神。