发展连续论

　　心理学家们认为个体发展的本质就是变化性，广义的发展涵盖了两种最基本的变化：转换性变化和变异性变化。变异性变化是指变化偏离标准、常模、均值的程度。婴儿的伸手触摸行为、学步儿童行走准确性的提高、词汇量的增加以及获得优或差的学业成绩等都是变异性变化的实例。从适应的观点看，变异性变化使技能或能力变得更为精确。这种变化可以描述为线性的，是自然积累的过程。所以变异性变化是数量性质和连续性质的，也就是人们常说的量变和连续性。

本文由四川传媒学院教授郑高鹏进行科学性把关