网课"益"起来

网课“益”起来

黄河长江流淌着中华民族鲜活的血液；巍巍华夏孕育着民族未来的希望；泱泱大国绽放出青春的美丽花朵。中华民族在五千年的风雨历程中砥砺前行，我华夏儿女以坚如磐石，无坚不摧的斗志在一次又一次的斗争中取得胜利！

在抗击新冠病毒的“战场”上，勇于担当者，舍己为人者前赴后继，他们以实际行动书写出“中国梦”的华丽篇章！然而，也有这样一群人，他们不甘落后，成为了孩子的“网红”教师。自疫情发生以来，他们心里想着孩子，惦着校园。他们关心孩子及其家人的健康状况，积极传播疫情防护知识，督促监督孩子的日常行为和体温监测，做到日日准时上报，家家不漏一人。电话，手机，电视，微信，QQ，钉钉等成为了他们的“主战场”。

一.心理疏导

面对这样突如其来的新冠病毒，孩子们未免有些不知所措，心里有些恐慌，这可如何是好？

1.积极构建“家校联谊”，向孩子及家长传播疫情防护知识，经常沟通了解孩子家庭状况，安抚孩子们的情绪。2.搭建“学校安全教育平台”，发挥平台的提醒功能，将安全图片和视频贴士积极发送到班级群。3.向孩子们展示为抗击疫情国家各界人士的积极行动，增强孩子们的自信心，归属感。4.向孩子们及家长讲述病毒扩散的方式和特点，让他们知道居家就是最好的“贡献”的道理，规避孩子们外出的冲动。5.推荐轻音乐，心理教育视频讲座和心理热线倾听栏目，缓和孩子们的浮躁，恐慌情绪。

二.居家锻炼

1.利用课下课余时间，督促孩子们进行眼保健操，跳绳等活动，避免长时间学习影响视力，导致肩部疼痛等状况。2.组织打扫卫生，“为父母分忧”，“创建清新家园”等主题活动，通过劳动增强免疫力，缓和学习压力。3.组织实施"为大自然添一片绿"爱花护草行动，和大自然一起成长，体验收获的喜悦，通过劳动架起"亲子课堂"的生活实践桥梁。

三.个人防护

1.及时转发教育部门，卫健委部门传达的防护知识，防护措施，教育孩子们相信科学，不信谣，不传谣，识别谣言。2.利用“科普中国”传播科学防护知识。3.组织孩子们通过多媒体进行防护措施交流。4.组织实施"防控疫情，法治同行"网上接力活动，学习疫情期防控法律知识，保护切身权利。

四.爱国教育

1.利用钉钉每周一升国旗仪式，进行国旗下演讲，在线连麦发言，激发同学们的爱国情怀。2.利用河南省教育厅“名校同步课堂”，“学习强国”中的爱国教育视频，组织孩子们认真观看并写观后感，分享心得，交流体会。3.推荐战“疫”征文活动，书写疫情期的感人故事和个人感受，弘扬社会正能量，增强战胜疫情的自信心和民族自豪感。4.利用“蚂蚁森林”平台，组织孩子们参与环保公益活动。5.利用“团章挑战赛”让孩子们学习团建知识和少先队，团建工作。

五.在线学习

1.精心备课，准时有规律的授课和合理布置作业量。2.以活泼灵活的多媒体课件授课，结合视频链接和同步视频播放授课等方式。2.让孩子认识到网络学习的优势，利用网络这个“大字典”快捷地获取知识，做好预习和快速纠错。3.网络学习，孩子们做到了认真做笔记和课后反思的习惯。3.推介优秀电子书籍，增加孩子们的阅读面。

以上行为，得到了孩子们和家长的极大支持，网络教学收到了良好的效果。孩子们积极参加网络学习，从不放弃，这场网络“战疫”在一步一个脚印地取得优异“战绩”。孩子的父母已成为他们的“同桌”，手机已成为了“学习机”，电脑和电视已成为了孩子们学习的“字典”。以“国难”为教材，化“危机”为教育契机，动力。孩子们在学习的道路上你追我赶，超越着，成长着！未来可期！