[科普中国]-分科成就测验

分科成就测验：成就测验的一种类型。是用测量学生在学校某一或某些特定学科上学习结果的测验。1

这里只着重介绍语文和算术这两门学科的测验。

一 语文学科测验

语文测验其实是一门综合的学科测验。它可以细分为阅读测验，字汇测验，词句测验，语法测验，作文测验，书法测验。前三种测验是考查学生的阅读，后三种测验是考查学生的表达能力。

（一）阅读测验

它可分为朗读测验和默读测验。这里只涉及默读测验。默读测验又可分为两种：一为成就测验，其目的在于测量学生阅读的理解和速度；另一为诊断，其目的在于测量出不是由于智力因素而是由于其它因素所造成的阅读的困难。

（二）语句测验

该测验是测量小学生的语句组织能力。

（三）语法测验

语法测验旨在发现学生在文字和语言的组织上的错误。

二 算术学科测验

算术学科测验可分为两类，一为算术成就测验，它又可细分为四则测验和应用题测验，另一为诊断测验。

（一）四测测验

它是用以测量加减乘除四种基本能力的。它包括速度和正确两个方面，就是要计算得快，又要正确。测验材料的取样应包括各种计算方法。

（二)应用题测验

该种测验的目的在于测量学生能否应用算术知识解决实际问题。在编制算术应用题测验时，应注意下列两点：1.测题内容要切合实际生活的情境；2.测题的文字要简易通俗，争取一般的学生都能了解。

（三）诊断测验

以四则运算方面的内容为例来说明诊断测验的编制。

该种测验的材料应包括四则运算中各种基本能力和难点，因为在四则运算的过程中有各种难易不同的步骤，称为算术上难易的阶梯；诊断测验就要把这些难易的阶梯全部包括在内，并按难易的阶梯排列测题。2

本词条内容贡献者为:

杨绍清 - 副教授 - 华北理工大学