[科普中国]-运动智力

运动智力（bodily kinesthetic intelligence）包括支配肢体完成精密作业的能力1，比如，打篮球、跳舞等。运动智力是所有体育运动员，世界奥运冠军们必须具备的一项智力。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。

简介加德纳的多元智力理论认为运动智力是运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。不只是运动员具有运动智力，普通人也具备运动智力特征，只是在不脱离具体运动情境与项目特征的情况下，运动员的运动智力优于普通人。2

自加德纳在多元智力理论中提出“运动智力”的概念后，有关运动智力的研究开始受到关注，但从已有的文献报道来看，对运功智力的概念没有形成统一的界定，目前对“运动智力”概念认识有两种研究取向，一种取向是从考察体育运动情境中个体的智能表现来界定、研究运动智力；另一取向则基于非体育的运动表现来界定、研究运动智力。3

对于运动情境研究取向来说，其对于运动智力的概念界定主要是就运动情境中智力而言，是指个体解决体育运动过程中问题的能力。如：王刚认为运动智力是一种潜在的、有效的适应运动环境的总合力；张力为认为运动智力是人们在掌握运动技能和表现运动技能过程中必须具备的心理条件或特征；王海宏等在《体操运动员运动智力的分析》一文中提出应根据具体情境中运动任务的特殊性来界定运动智力，他们认为运动员运动智力的内容不仅包括普通人智力的观察、记忆、想像、知觉、言语理解以及操作思维，还包括一些有运动项目特征的智力因素。从这些研究的表述来看，显然运动智力是情境依赖的，是以完成体育运动中任务的能力为主的。

而非运动情境取向，其对于运动智力概念的界定则是非体育运动情境的，其涵盖的范围比较宽泛。如加德纳提出的身体—运动智力，是指能够较好地控制自己的身体，对事件能够作出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力；Noah.Riskin提出运动智力是指日常生活活动中，个体利用空间知觉、本体感觉以及感知觉综合作用，通过肢体的运动来解决问题的能力。实际上这种运动智力概念的定义，不仅是指体育运动中的肢体动作，而且还包含了日常生活中所有的肢体运动，比如走路、抬胳膊等等。综其观点，对运动智力的概念是指人在运动过程中大脑对空间知觉、感知觉、重力预判、本体感觉、协调等信息的加工结果，通过四肢和躯干所表现出来的运动能力。

从加德纳的多元智力角度来看，显然对运动智力概念的理解仅局限于运动情境中是片面的，实际上前述关于运动情境取向的运动智力的研究有强调研究运动员智力之嫌，加德纳关于运动智力的定义主要是指通过运动行为表现出的智能活动能够，而不是指一般智力在运动中体现出来的智能水平，换句话说，也就是一般智力的高低可能决定运动员的运动水平，而运动员的水平并不一定取决于运动智力。

运动智力的测量指标对于运动智力的评价指标，以上两种倾向都基于智力的因素理论，对运动智力的构成要素进行了解析，如王刚认为构成运动智力的因素是多种多样的，不能简单的用IQ指数来衡量，他指出运动智力的因素包括：视野的范围、空间知觉的速度和准确性、深度知觉、肌肉用力知觉的精确度、空间感、时间感、节奏感、注意的稳定和快速转换、选择反应、预测反应、操作思维等；张力为认为运动智力体现在以下几个方面：给运动情境特征命名、寻找与任务有关的线索、确定线索模式、短时记忆、长时记忆、决策（信息加工）等；Noah Riskin教授则认为运动智力体现在感知觉、本体感觉、空间知觉、身体多自由度的协调等方面，它更多的是指运动过程中身体控制能力、注意力、及感知能力。

毫无疑问，上述的研究揭示了运动智力的因素构成，但并不能很好地解决运动智力行为是如何发生的，从当代智力理论的发展来看，实际上个体的智力表现，是与个体如何利用上述因素来表达智力行为，并解决问题。如智力PASS理论模型，该理论认为个体的智力表现取决于“计划—注意—同时性加工—继时性加工”三级认知功能系统的四个层级认知过程的功能性活动水平。即注意—唤醒系统维持皮层唤醒和注意状态，信息加工系统（同时性加工和继时性加工）负责对信息的编码处理，计划系统负责监视自我和认知活动的组织。三个系统的协调合作保证了一切智能活动的运行。PASS模型智力理论以信息加工过程的分析作为评价智力的基础，此外注意系统和计划系统也起了重要作用。3

PASS理论模型来审视上述关于运动智力因素的研究，我们可以看到与感知觉、协调性有关的指标实际上涉及到信息加工系统的功能，如空间知觉的速度和准确性、选择反应、寻找与任务有关的线索等，虽然没有涉及是同时性加工还是继时性加工的区分，但如果以这种理论的视角，把运动智力定位于与认知成分有关的心理过程上，就能够有效地区分运动智力水平的高低。因此运动智力水平的评价指标体系也应转入对智力内部认知过程的评价中。所以对运动智力的评价指标可总结为以下四个方面：

1）体现注意—唤醒系统功能的指标，主要为注意力，包括注意广度、注意集中度、注意的分配、注意的转换。

2）继时性加工水平的评价指标，主要为空间知觉、本体感觉、运动知觉，其中空间知觉是个体运动智力最必不可少的信息加工能力。

3）同时性加工水平的评价指标，主要为协调性，协调性需要个体在运动时，要同时处理来自肌肉的放松与收缩、肢体与躯干的位置、身体重心平衡觉、动作韵律等诸多信息。

4）计划系统功能的指标。即个体在面临运动任务时，运用身体动作完成任务的节省化、迅捷性和有效性。

本词条内容贡献者为:

何清华 - 教授 - 西南大学