[科普中国]-范畴原型

背景

范畴原型理论是源于哲学、人类学和认知心理学的理论。随后它成为认知心理学的重要理论。现代认知语言学认为，人类对世界的认识离不开范畴化。

“范畴 ”最初由亚里士多德提出，范畴化即人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映，是人们认识和解释世界的重要方法。千百年来，亚里士多德的经典范畴理论对哲学、逻辑学和其他人文社会科学产生了深远的影响。 经典范畴理论认为，事物要么在范畴内，要么在范畴外，只有具有某些共同的属性才能属于共同的范畴。 共同属性被认为是范畴的定义。 这种传统范畴观的本质特征是二元对立，非此即彼，无法解释丰富多彩的动态的自然语言。

范畴原型理论发端于哲学家Wittgenstein在20世纪50年代对经典理论批判。对原型的研究是从颜色范畴开始的，在20世纪60年代和70年代，人类学家Berlin and Kay对颜色范畴进行了研究。

Berlin and Kay调查了98种语言，他们不仅发现了基本颜色范畴，而且发现了某一颜色范畴中最具有代表性的颜色，发现人们是根据这些定位参照点系统，即焦点色对颜色连续体进行切分和范畴化的。这些被柏林和凯为“foci”（或focal colors）的定位参考点具有普遍意义，因为他们在不同的语言中是基本相同的。尽管颜色的范畴的边界在不同的语言，对不同的人来说是有差别的，但焦点色却是共同的。

20世纪70年代，心理学家罗施也认真研究了颜色范畴。通过一系列的实验，她得出以下结论：“在认知上焦点色比非焦点色更突显”，“关于焦点色的短期记忆更准确，焦点色的长期记忆更持久”，“在颜色命名实验中焦点色的名称能够较快地被提供,能够较快地被儿童掌握”。罗施把Berlin and Kay的“焦点”(focus)换成了“原型”(prototype)，而且把研究从颜色范畴扩展到了形状、鸟类等其他范畴。

罗施发现，范畴是凭借典型特征建立起来的概念，大多数的范畴不可能制定充分和必要的标准，词的定义不可能用一组语义就能完全概括。同一范畴的成员享有不同的地位，“具有中心成员和边缘成员之分”。原型为最有代表性、最典型的成员，即中心成员，在范畴中具有特殊的地位。而其他成员与原型具有相似性，享有不同程度的成员地位，为边缘成员。

原型范畴理论最有价值的贡献就在于它把注意力集中在内部结构上,提出了范畴具有“核心和“边缘”即“典型”和“非典型”这个观念。在范畴化过程中,“突显性”起着十分重要的作用。范畴的典型成员通常具有认知上的“突显性”。他们最容易被储存和提取。在形成概念的过程中,他们也最接近人们的期待和预料。1

原型理论的基本内容Rosch等学者认为，“原型”这一概念是进行范畴化的重要方式，是范畴中最具代表性，最典型的成员、最佳样本或范畴的原型成员，可作为范畴中其他成员在认知上的参照点，又叫“认知参照点(Cognitive Reference Point)”，进而提出了原型范畴理论和原型效应（Prototype Effects）。

范畴中普遍存在非对称性结构，范畴中的某些成员比其他成员更具有代表性，范畴中非代表性成员常被认为更像代表性成员，而不是相反；有关代表型成员的新信息更可能扩大到非代表性成员，而不是相反，这种非对称性被称为“原型效应”。

原型理论的基本内容如下：

1） 范畴内的各个成员由家族相似性联系在一起，并非满足一组充分必要条件。“家族相似性”意味着范畴中所有成员都由一个相互交叉的相似性网络连接在一起。

2） 范畴的边界具有模糊性，相邻范畴互相重叠、互相渗透。

3） 范畴原型与该范畴成员共有的特性最多，与相邻范畴的成员共有特征最少；范畴边缘成员与该范畴成员相似的特征较少，而与其它范畴的成员共性最多（Ungerer&Schmid 2001)。也就是说，不同范畴的原型之间特征差异最大。

4） 范畴成员依据具有该范畴所有特性的多寡，具有不同的典型性（prototypicality），因此范畴成员之间并不平等。原型是范畴内最典型的成员，其它成员由的典型性显著，有的则处于范畴的边缘位置。

5） 范畴呈放射状结构，原型位于范畴结构的中心位置；多数范畴呈现的不是单一中心结构（monocentric structure），而是多中心结构（polycentric structure），即某些范畴通常具有多个原型，原型之间通过家族相似性获得联系。

经典范畴与原型范畴比较**（1）判定成员：特征 VS 属性**

经典范畴理论认为特征是事物的客观标志、固有本质，同一范畴的全部成员具有共享的特征（shared features/ properties）, 它们就区分出了范畴，也就是说范畴是由客观的共享特征界定的。

原型范畴理论认为范畴不是建立在共享特征之上的，没有一组特征能够准确界定范畴中的成员，范畴是建立在纵横交错的相似性网络之上，建立在属性之上。主张用属性代替特征，以示区别。属性是事体特征在人们心理上的体现，是认知与事物互相作用的结果。

（2）范畴边界：闭合性 VS 开放性

经典范畴理论认为边界是固定的、闭合的；而原型范畴理论认为边界是模糊的、开放的。

（3）范畴内所有成员地位：相等 VS 不相等

经典范畴理论：一个类别的所有成员共享相同的特征或属性集。所以，成员彼此相等。

原型范畴理论：范畴的成员与家族相似性相关。有些更接近中心成员，它们与类别的属性有更多的相似之处。

（4）特征先天性 VS 属性后天习得

经典范畴理论：人的心智结构和认知能力是天赋的，这种结构和能力天生就存在于人的大脑中，人类所有的语言和认知能力就存在于人类的普遍认知中。范畴具有抽象性，将人类与生俱来的知识能力概括抽象出来。

原型范畴理论：承认人的认知能力的先天性，同时认为其更多的是基于后天的经验。语言并非自制，它受人类一般认知能力的制约，因此不同民族才会存在较大的差异。

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应用目前，范畴原型理论已被用于语音、句法、词义、语义、语用等领域的研究中。在语义研究方面，王寅提出，语法构造的意义必须运用认知语言学所一贯倡导的原型范畴、认知模型、意象图式、心智融合、隐喻机制等认知方式来加以解释。语法构造的中心成员是原型，可以从语义方面做出预测，非中心成员是基于中心成员扩展而来的。语法成员就有中心成员和非中心成员之分，它就像词汇一样也可能是多义的。它在语义极就有许多相关概念，形成了辐射性范畴。1

语法方面句子根据使用目的可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

它们的原型用法为：

（1）陈述句：说明一个事实或陈述一个看法；

（2）疑问句：提出问题；

（3）祈使句：表示一项请求、建议或命令；

（4）感叹句：表示说话时的感叹、惊讶、喜悦、气愤等感情。

但也常有不少例外，他们就形成了一个句型范畴的边缘成分。例如，

陈述句若用升调则可表示疑问：Youlivenearby?；

疑问句可表示建议和问候：Wouldyoulikesomemorecoffee?（再喝点咖啡！）、Howdoyoudo？（你好！）；

还可分别表示感叹、惊讶、愤怒等感情：Haveyoueverheardofsuchastory!（这样的故事你听见过吗！）、Whatexactlyisheupto?（他到底想干什么！）。

翻译方面根据原型理论对于范畴的解释2，不难发现，翻译范畴刚好呈现出原型范畴的特点。

首先，翻译范畴具有模糊的范畴边界，即是说，翻译活动和生成文本的其它活动如改写、改编、创作之间，有时并无泾渭分明的界线。

其次，如原型理论对一般范畴所阐释的那样，翻译范畴的各个内部成员也各具不同的成员地位：虽然翻译有多种形式和类型，有各种各样的变体，但各种可以被称为翻译的活动，在翻译范畴中并不具有同样的成员地位。