从苏格兰农场到诺贝尔化学奖，对话81岁诺奖得主，学习成绩平平也可以做科学家吗？ 他的回答是YES！

昨天下午，在浙江大学杭州国际科创中心，近两个小时的演讲，他几乎从头站了一个多小时，直到小朋友开始提问后，他才缓缓落座。

他已经81岁，满头白发。台下300多名观众中，绝大部分是00后，10后的学生，有的才读小学三年级，还有很多来自橙柿互动APP的橙友。

他是2016年诺贝尔化学奖得主Sir Fraser Stoddart教授（詹姆斯·弗雷泽·司徒塔特，以下简称“司徒塔特教授”）。

这两天，司徒塔特教授在浙江大学杭州国际科创中心分享了近期在分子机器上的最新研究进展。

不过这一次，他将自己80多年的个人经历和学术研究浓缩在一个小时里讲述，将更多的时间分享给来自杭州各个学校的年轻人们。

五一节司徒塔特教授去逛了西湖

他一连用三个Amazing形容杭州

演讲之前，年轻人们还没有全部到场，司徒塔特教授已经坐在会场沙发上，一些年轻人从他身边走过时，他都报以微笑。

这两天，他一直在杭州，和年轻的学者们进行学术研讨。

上周日，也就是在五一劳动节前夕，司徒塔特教授抽空去喜欢的西湖逛了逛，对于出生于苏格兰农场的司徒塔特教授来说，他从小喜欢“奔跑”，鼓励年轻人要有善于打破舒适区、尝试新领域的勇气。

杭州是创新之城，全国创新指数位列全国前三，而在昨天的演讲会上，司徒塔特教授也一再提到，创新非常重要。

他说，年轻人要从熟悉的领域跳脱出来，不要总是瞻前顾后，要先去做，同时大环境也要更多地相信年轻人。

对于杭州这座城市，他接连赞叹。

他赞叹杭州的历史文化古迹和人文底蕴；他赞叹杭州的城市绿化建设和整洁的街道；他赞叹拥有庞大人口基数的城市，却过着如此井井有条的生活。

而对于杭州的期许，他说，中国对世界的重要性不言而喻，杭州对中国的重要性与日俱增，特别是在未来，随着中国在世界中的角色越来越重要，杭州的科技发展也将越来越重要。

拿到诺贝尔化学奖后

他打趣说：这让我有了自己的专属“车位”

演讲会开始，司徒塔特教授分享了自己的故事。

司徒塔特教授在苏格兰一农场出生，18岁之前家里没有电，他是爸妈唯一的孩子，不管做什么，父母都很支持他。

之后，他去了爱丁堡，在那边不仅学了语言、机械、历史，学校里还有音乐、哲学、体育等课程。1964年，司徒塔特教授拿到了爱丁堡大学学士、之后又拿到了博士学位，说起读书经历时，他开玩笑说，瞧，那会我还是有头发的。

离开爱丁堡去往加拿大做博士后研究的时候，爱丁堡大学的博士生导师埃德蒙对司徒塔特说：“无论你做什么研究，你一定要确保你能够解决一个大问题。”

后来，司徒塔特非常幸运。他到达皇后大学时，发现他的导师正巧要去巴西做一年研究，要暂时离开学校。所以新晋博士后司徒塔特突然间有了很大的自主权，他乐此不疲地沉浸在大学的图书馆里寻找他的“大问题”。“我在图书馆看到了一位学者的文章，我觉得我可以去研究这个领域，这是我目前所从事的学术工作的起点。”

之后，司徒塔特教授相继在英国谢菲尔德大学、英国伯明翰大学、美国加州大学洛杉矶分校、美国西北大学等高校开展科研及教学工作，他感叹说：“我们的研究团队逐渐汇集了来自世界各地的学者，在多元文化的交融与碰撞中，越来越多的科学创意与灵感开始迸发。”

在此期间，司徒塔特教授在学术方面也取得了很大成就。

演讲现场，司徒塔特教授用生动的图例动画展示了机械键和分子机器的工作原理。

2016年，司徒塔特教授和另外两位科学家一起，由于在设计和合成人工分子机器领域的突破性工作，获得了诺贝尔化学奖，而这也对有机化学的发展产生了深远的影响。

对于自己所获得的诺贝尔化学奖，司徒塔特教授风趣地说，自己因此获得了专属的汽车车位以及自行车停放车位。

对于一个出生于1942年，儿时生活在二战后的农场里，眼里看到的交通工具都是马车,一直到1959年才有机会用上电的苏格兰人来说，从研究纳米大小的分子机器到荣获2016年获得诺贝尔化学奖，这一路，对于司徒塔特教授而言，是一段不平凡的旅程。

在个人分享结束前，他再次想通过自己的经历分享给“年轻人”，要把更多的梦想用于研究，这样一定会发现没有发现的东西。

全国化学比赛排名换来的听讲名额

昨天活动的观众大部分都是来自杭州各个学校的学生，这也是浙江省科协科技成果科普发布的特别活动。

一位高一学生说，五一节没有出去玩，今天也是第一次出门，专门来听听司徒塔特教授的分享会，“虽然之前没听过他的名字，但他是诺贝尔化学奖得主，他讲的内容肯定是化学最前沿的。”

这位学生说，这次机会非常难得，这次学校才11个名额，自己也是拿到2023年全国化学奥林匹克的浙江省预赛排名名次才争取到的。

另一位五年级的小学生坐在会场的第一排，他桌子前面摆放着“科学无界、探索无限”的字样，他早已准备好了笔记本，打算司徒塔特教授演讲完后签名。

这位学生的爸爸说，自己是工程师，孩子从小就喜欢化学，现在都能背化学元素周期表了。

“他想弄明白一些化学元素的颜色，还有就是不同反应后的一些颜色，当然我也在旁边看他实验。”

和他同龄的一个小学生在现场提问说，自己成绩并不太好，长大了也能从事科学这方面的吗？

听完学生的提问，司徒塔特教授笑了，他说，“孩子，你完全可以站起来，拿出你的自信，我可以回答你，YES（是的）。”

司徒塔特教授说，我们要善于发现新事物并投入研究，而并不是以照本宣科的方式来评判，不要放弃，也许将来有一天你也会像我一样。

还有一位初中生说，自己也非常喜欢化学，但身边听到了不同声音，应该怎么办？

司徒塔特教授说，“克服困难”是一个世界级难题，我们的身边可能会有来自同伴或老师的各种各样的声音，可能是否定的、消极的，但英语中有这样一句谚语：Sticks and stones may break my bones, but words will never hurt me，意思是说，刀枪棍棒伤害的只能是我的身体, 语言却动摇不了我分毫，所以尽量的无视就好了。

说完，现场响起了掌声。